Novinky

          • Turistický krúžok - vychádzka na Kalváriu v Pov. Bystrica

          • Tento šk. rok sme v rámci turistického krúžku uskutočnili už druhú vychádzku do krásnych zákutí Považskej Bystrice. Využili sme pekné slnečné počasie a chuť detí "vybehnúť si" niekam do prírody. 

            Naším cieľom bol nielen pobyt v prírode, ale aj návšteva Kalvárie v Pov. Bystrici, ktorá patrí medzi národné kultúrne pamiatky.

            Deti nielenže spoznali jednotlivé stavby Kalvárie, ale výstup im ponúkol aj krásny výhľad na naše mesto, Považskú dolinu, Považský hrad i dialničný most.  

            .

          • Zábavná angličtina u deviatakov

          • Hodiny anglického jazyka nemusia byť len o vypĺňaní cvičení z pracovného zošita a učebníc. My sme tentokrát na hodine angličtiny zapojili u žiakov nielen „hlavu, ale i ruky a nohy“. Ako? Pozrite sa s nami. Na jednej vyučovacej hodine žiaci  vlastnoručne vyrábali pomôcky, ktoré sme využili pri hre „Never have I ever... “, žiaci si hravou formou zopakovali tvorbu viet v predprítomnomčase a zároveň sa dozvedeli aj čo-to o svojich spolužiakoch.

            Na ďalšej hodine sme sa zamerali predovšetkým na kolektívnu prácu  a využili sme i súťaživého ducha žiakov. Práve hravou formou sme chceli docieliť u žiakov lepšiu fixáciu pomerne náročného učiva, akou je slovotvorba. Žiaci v súťažných kolách pracovali so slovami, modifikovali ich a umiestňovali ich v čo najkratšom čase na správne miestav kategóriách: podstatné mená, prídavné mená, príslovky a slovesá. Súťažné tímy boli odmenené sladkou odmenou.

             

            Mgr. Iveta Tőrőková

             

          • Nie je kniha ako kniha – ako podporiť záujem žiakov?

          • Učitelia našej školy nevzdelávajú len žiakov, ale sami sa zúčastňujú rôznych vzdelávaní, školení, webinárov. Uvedomujú si, že ak chcú udržať krok s modernými žiakmi a musia byť tiež moderní. A bez toho, aby sa žiakom čo najviac priblížili to jednoducho nejde.

            Nie je kniha ako kniha – ako podporiť záujem žiakov?

            Zaujímavý a netradičný webinár o tom, ako si môžeme spolu so žiakmi vytvoriť E-knihy. Veríme, že informácie z tohto webinára čoskoro uplatníme v praxi a budeme sa môcť pochváliť vlastnými E-knihami.

                                               Mgr. Lucia Mináriková, učiteľka slovenského jazyka a literatúry

             

          • HRA O TRÓN – vyhlásenie výsledkov

          • Posledné dva týždne akoby preleteli. Popri jednotlivých  úlohách sme sa ani nenazdali a je po súťaži. Na našej škole máme štyri triedy, ktoré sa rozhodli, že vyhrajú a robili pre to všetko. Nakoniec im to vyšlo.

            Po dohode s pani riaditeľkou sme sa rozhodli nepokračovať rozstrelovými úlohami, pretože by pravdepodobne k jednému víťazovi neviedli.

            Na 1. mieste s čistým 100%-tným skóre sa umiestnili triedy:

            2. B

            4. A

            6. A

            7. A.

             

            Blahoželáme, privilégium je Vaše.

            Prajeme Vám, aby ste si ho spolu s triednymi pani učiteľkami čo najlepšie užili!

             

            A ešte jeden odkaz pre ostatných žiakov – onedlho nás čaká ďalšia medzitriedna súťaž. Sledujte všetky naše informačné kanály, aby ste sa podrobnosti dozvedeli ako prví.

            Vaša Žiacka školská rada

          • Činnosť v turistickom krúžku začala ..

          • Dňa 09.10.2021 sa deti z Turistického krúžku po prvýkrát v tomto školskom roku pod vedením pani Valachovej a Lipkovej vybrali na turistickú vychádzku na Považský hrad. Pozreli si zrúcaninu hradu. Nechýbala ani tradičná opekačka. Krásna slnečná sobota bola stvorená na vychádzku do jesennej prírody. Túru zvládli aj najmladší turisti.

            Plní zážitkov a v dobrej nálade sme sa vrátili domov.

          • Hra o trón - Oprava bodov v priebežnej tabuľke

          • Dnes tu máme druhú a verme, že poslednú opravu v priebežnej tabuľke. Včera nás oslovila pani učiteľka Rosinová, že vo svojej emailovej schránke našla mail zo soboty so splnenou víkendovou úlohou svojej žiačky. Premýšľali sme, či fotku uznať, keďže už je po termíne a fotky sa mali posielať do EduPage. Po porade s pani zástupkyňou sme sa rozhodli, že ju uznáme, keďže bolo splnené kritérium času poslania. Aktuálny počet stopercentných tried je teda štyri: 2. B, 4. A, 6. A, 7. A.

            Krásny deň Vám praje Vaša Žiacka školská rada

          • Hra o trón - Oprava bodov v priebežnej tabuľke

          • V pondelok 18. 10. došlo pri kontrole súťažnej úlohy k nedorozumeniu. V 6. A triede mali jablko všetci žiaci, niektorí mali dokonca aj viac jabĺk, ak by náhodou niekto pozabudol. Jeden žiak chýbal a pri jeho nahlasovaní sa omylom ocitol namiesto kolónky chýbajúci v kolónke nesplnil. Dnes sme situáciu riešili a body im dodatočne upravujeme na 100%. Ospravedlňujeme sa, ale keďže celú súťaž si organizujú a kontrolujú členovia ŽŠR sami (a práce je naozaj nemálo), verím, že im jeden omyl odpustíme. Hovorí sa, že kto robí, robí aj chyby. A my sme naozaj rady, že naši „parlamentári“ to zvládajú úplne super a že keď boli v septembri nečakane hodení do vody Hry o trón, stále v nej pekne plávajú a zvládajú všetky situácie, ktoré sa každodenne vyskytujú. Ďakujeme im za všetku prácu, ktorú doteraz vykonali.

            Súťaž sa pomaly blíži do finále. Chceli by sme poprosiť všetkých súťažiacich, aby popri výhre mysleli aj na férovosť, toleranciu a rešpektovanie názorov iných. Útoky (ani slovné) na druhé triedy nie sú vôbec namieste a veríme, že to bol dnes skutočne prvý a zároveň aj posledný konflikt. Pri organizácii súťaže nám išlo o to, aby ste sa pri nej zabavili, aby sa zlepšili vzťahy vnútri jednotlivých kolektívov, nie aby sme sa medzi sebou hádali a robili si podrazy v mene vynútenia si víťazstva.

            Mgr. D. Markovičová a PaedDr. V. Mužíková, koordinátorky ŽŠR

             

          • Hra o trón - úlohy na stredu, štvrtok, piatok

          •  

            Ahoj, všetci.

            Sme v troch štvrtinách, máme pred sebou posledné tri úlohy. Keďže sú spojené s tvorivosťou a vyrábaním, prezradíme Vám podrobnosti vopred.

            V stredu treba priniesť do školy kvietok, ktorý ste ľubovoľnou technikou vyrobili z papiera.

            Vo štvrtok sa stretneme v triedach s okuliarmi na nose. Môžu byť vyrobené z papiera, plastové, slnečné, aké len chcete. Nebudeme však počítať okuliare dioptrické, ktoré niektorí z nás nosia zo zdravotných dôvodov.

            V piatok nás čaká finále. Vašou úlohou je z ľubovoľného materiálu si vyrobiť náramok a mať ho na ruke. Môžete použiť korálky, cestoviny, stuhy, bavlnky, skrátka každý čo má rád.

            Po poslednej kontrole už len spočítame získané body a v pondelok vyhlásime triedu, ktorá získala trón a dve privilégiá.

            Aj naďalej budeme pokyny zverejňovať aj v školskom rozhlase a aj na každých vchodových dverách. Body môžete denne sledovať v tabuľke v hlavnom vchode a v tabuľke na internete.

            Vaša Žiacka školská rada

          • Hra o trón - úloha na utorok

          • Ahojte všetci!

            Víkend ubehol ako vždy. Zdá sa to len mne, že cez víkendy ide čas dvakrát tak rýchlo?Už v sobotu a nedeľu sme dostali množstvo Vašich fotiek, bolo ich toľko, že v nedeľu večer už sme  nestíhali ani odpisovať. Dnes sme zrátali všetky jabĺčka, dopozerali vaše selfie-neselfie a máme tu výsledky. Na priebežnom prvom mieste už sa držia iba dve triedy: 4. A a 7. A. Ak by to aj ony tento týždeň pokazili, znova sme v hre o víťazstvo  aj tí, čo v našej tabuľke ožltli. Takže zatiaľ to nevzdávajte, nič nie je isté.

            Úloha na utorok:  prineste si do školy ľubovoľnú pokrývku hlavy  - čiapku, šiltovku, baretku, klobúk a podobne. Čelenka sa nebude považovať za splnenie úlohy.

            Veľa síl do tohto týždňa.

            Vaša Žiacka školská rada

          • Digitálne technológie vo výučbe ANJ

          • V súčasnosti sa v čoraz väčšej miere zavádzajú digitálnych technológie do vzdelávania. Moderné didaktické pomôcky sú pre učiteľa významným  pomocníkom, ktorý dokáže zefektívniť a skvalitniť jeho prípravu na vyučovanie a samotný vyučovací proces. Na hodinách anglického jazyka využívame didaktickú techniku pomerne často. Tentokrát sme pri príležitosti „Európskeho dňa jazykov“ pripravili niekoľko kvízov cez aplikáciu kahoot. Súťaž pozostávala z 3 kôl: poznaj pamiatky a prírodné krásy európskych krajín, národné jedlo a vlajky. Víťazi jednotlivých kôl získali sladkú odmenu a najlepší žiak získal USB kľúč (ceny venovala Mgr. Tőrőková). A ako sme využili didaktickú techniku? Žiaci v čo najkratšom čase odpovedali na otázky prostredníctvom mobilov a tabletov, pričom zadania boli premietnuté na interaktívnej tabuli. Žiaci sa dozvedeli mnoho zaujímavostí o krajinách EÚ, využili sme metódu CLIL, podnietili sme súťaživosť a prirodzenú zvedavosť žiakov.

            Mgr. Iveta Tőrőková

          • Vyučovanie anglického jazyka v 3.A triede

          • Naši žiaci si osvojujú učivo pomocou rôznorodých aktivít, hľadáme spoločne efektívny spôsob osvojovania poznatkov.

            Abeceda je dôležitou súčasťou jazyka a my sme sa ju učili spoločne nielen vyslovovať ale cez európsky týždeň jazykov aj dramatizovať. Kopec zábavy a hlavne voľný štýl pri vzdelávaní žiakov 3. ročníka nás veľmi zaujal. Využili sme vlastné telá, kartičky a Native speakera cez internet, prostredníctvom ktorého si žiaci osvojili jazykové zručnosti a hlavne prekonávali bariéry z rozprávania v cudzom jazyku. Len tak ĎALEJ...

          • Tvorivé dielne v 2.B

          • Aj na predmete Tvorivé dielne v II. B triede je zábava...

            V rámci projektu Recyklohry a zberovej súťaže „Starý mobil sem“ sme plnili úlohu „Cesta mobilu“ – Vyrob si domáci telefón.

          • Hlásime sa z rybárskeho krúžku

          • Krúžok Mladý rybár sa rozbieha....je potrebné pripraviť rybárske náčinie , naviazať rybárske biče, háčiky a kŕmidlá na udice, plaváčiky . Žiaci sa na krúžku snažili, všetci vedia viazať háčiky, každý si pripravil svoj rybársky bič na rybolov , v domácom prostredí pripravujú namiešané krmivo a rybačka môže začať, tak lovu zdar žiaci. 

            Mgr. A. Trníková

          • Netradičné čítanie na hodinách literárnej výchovy alebo využitie aktivizujúcich metód v 7.A

          • Žijeme v dobe, kedy deti čoraz menej siahajú po knihe, čítanie je pre ne nudnou a nezaujímavou činnosťou. Je to trend, s ktorým sa, najmä s pribúdajúcim vekom žiakov, stretávajú učitelia hlavne na hodinách literárnej výchovy. Dnešný učiteľ si tak nevystačí so zaužívanými metódami práce. Ak chce moderný učiteľ u žiakov vzbudiť záujem o literatúru a naviac docieliť, aby čítali s porozumením, na rozvoj čitateľskej gramotnosti musí uplatniť  inovatívne metódy.

            So žiakmi 7. ročníka sme si vyskúšali, ako to vyzerá v praxi. Do rúk dostali bežnú knihu, ktorú okomentovali svojím bežným spôsobom a dali jasne a hlasne najavo svoj nezáujem o čítanie. Až pokiaľ sa z čítania nestala hra, ktorá spočívala v interpretácii toho, čo sme prečítali. Štyroch žiakov sme poslali za dvere, my ostatní sme zahájili hlasné čítanie. Určili sme si jedného žiaka, ktorý bol upozornený, že musí dávať pozor, pretože jeho úlohou bude prerozprávať príbeh jednému zo spolužiakov, ktorý je za dverami. Postupne sme do triedy volali spolužiakov. Každý interpretoval to, čo si zapamätal z rozprávania predchádzajúceho žiaka, posúval rozprávanie ďalej, až sa nakoniec príbeh, respektíve to, čo z neho zostalo, dostalo do uší poslednému spolužiakovi. Ten príbeh ešte raz prerozprával.

            Žiaci si začali uvedomovať, ako málo si z príbehov pamätajú, že čítajú, ale nevedia o čom, že to, čo posúvajú spolužiakom, ktorý príbeh nepočuli, lebo boli za dverami, sú len útržkovité informácie. Dokonca sa stalo, že vytvorili úplne nový príbeh, keď si nezapamätali, jednoducho si jednotlivé časti vymysleli. Začali medzi sebou súťažiť, kto si zapamätá viac, všetci sa odrazu dožadovali, že chcú príbeh interpretovať, prípadne, že chcú ísť za dvere. Do príbehov, ktoré sme čítali, boli takí zahĺbení, že im nevadil ani zvuk zvončeka a hre sme sa venovali aj cez prestávku.

            Teší nás, že sa táto aktivita stretla u žiakov s pozitívnou odozvou, že sa dokonca sami pýtajú, kedy budeme pokračovať  a čo budeme čítať.

            To, čo žiaci vnímajú ako hru, my vnímame ako príležitosť zdokonaľovať čitateľskú gramotnosť žiakov. Zlepšovať úroveň čítania, porozumenia textu, rozvíjať čitateľské schopnosti, zručnosti, samostatnosť a tvorivosť žiakov pri práci s textom.

            S podobnými aktivitami budeme pokračovať počas celého školského roka. Veríme, že tak prispejeme k vzbudenie záujmu o čítanie, o knihy, o literatúru.

             

                                                   Mgr. Lucia Mináriková, učiteľka slovenského jazyka a literatúry

          • Hra o trón – hurá, je tu víkend...

          • Ahoj, všetci!

            Určite sa tešíte, rovnako ako my, že tu opäť máme víkend. Ak si pamätáte, sľúbili sme, že jedna z úloh bude víkendová.

            Takže, športom ku zdraviu a pobytom na vzduchu tiež, obujte si topánky, zoberte bundu a mobil (foťák) do hrsti a vybehnite ku ktorémukoľvek kostolu, kostolíku, kaplnke.

            Potom spravte foto, na ktorom budete vy aj táto stavba. Fotku buď pošlite pani učiteľkám Markovičovej alebo Mužíkovej, alebo ju prineste v mobile v pondelok do školy.

            Môžete sa fotiť po jednom, ale aj v skupinách, dôležitý bude počet odfotených žiakov.

            Máme ešte kopec tried s plným počtom bodov, takže stále je dôvod snažiť sa... 😊Výhra čaká len na jednu triedu.

            No a ešte aby sme nezabudli, keďže spolu nebudeme, je tu aj zadanie úlohy na pondelok:

            Prineste si na desiatu jablko.

            Prajeme Vám krásny víkend a tešíme sa na pondelkové zábery.

          • Newsletter 3/2021

          • Vážení rodičia, vážení pedagógovia, milí žiaci,

            ponúkame Vám ďalšie vydanie školského časopisu, v ktorom nájdete aktuálne informácie o dianí a aktivitách našej školy a škôl v pôsobnosti zriaďovateľa DSA. 

            NEWSLETTER_3_2021__PB.pdf​​​​​​​

                   


          • Hra o trón

          • Zdravíme všetkých fanúšikov práve prebiehajúcej hry.

            Je štvrtok a máme tu prvé kolektívy, ktoré nie sú 100%-tné. Škoda, ale zároveň to zvyšuje šance nás ostatných. Takže, pozbierajte všetky sily, úloha na piatok je úplne jednoduchá. Ráno sa pokojne môžete obliekať potme, vôbec nebude prekážať, ak sa pomýlite.

            Úloha na piatok:

            Vašou úlohou je totiž dať si na každú nohu inú ponožku.

            Ešte že nie sme stonožky, to už by mohol byť problém... 😊