Dňa 09.10.2021 sa deti z Turistického krúžku po prvýkrát v tomto školskom roku pod vedením pani Valachovej a Lipkovej vybrali na turistickú vychádzku na Považský hrad. Pozreli si zrúcaninu hradu. Nechýbala ani tradičná opekačka. Krásna slnečná sobota bola stvorená na vychádzku do jesennej prírody. Túru zvládli aj najmladší turisti.
Plní zážitkov a v dobrej nálade sme sa vrátili domov.
Dnes tu máme druhú a verme, že poslednú opravu v priebežnej tabuľke. Včera nás oslovila pani učiteľka Rosinová, že vo svojej emailovej schránke našla mail zo soboty so splnenou víkendovou úlohou svojej žiačky. Premýšľali sme, či fotku uznať, keďže už je po termíne a fotky sa mali posielať do EduPage. Po porade s pani zástupkyňou sme sa rozhodli, že ju uznáme, keďže bolo splnené kritérium času poslania. Aktuálny počet stopercentných tried je teda štyri: 2. B, 4. A, 6. A, 7. A.
Krásny deň Vám praje Vaša Žiacka školská rada
V pondelok 18. 10. došlo pri kontrole súťažnej úlohy k nedorozumeniu. V 6. A triede mali jablko všetci žiaci, niektorí mali dokonca aj viac jabĺk, ak by náhodou niekto pozabudol. Jeden žiak chýbal a pri jeho nahlasovaní sa omylom ocitol namiesto kolónky chýbajúci v kolónke nesplnil. Dnes sme situáciu riešili a body im dodatočne upravujeme na 100%. Ospravedlňujeme sa, ale keďže celú súťaž si organizujú a kontrolujú členovia ŽŠR sami (a práce je naozaj nemálo), verím, že im jeden omyl odpustíme. Hovorí sa, že kto robí, robí aj chyby. A my sme naozaj rady, že naši „parlamentári“ to zvládajú úplne super a že keď boli v septembri nečakane hodení do vody Hry o trón, stále v nej pekne plávajú a zvládajú všetky situácie, ktoré sa každodenne vyskytujú. Ďakujeme im za všetku prácu, ktorú doteraz vykonali.
Súťaž sa pomaly blíži do finále. Chceli by sme poprosiť všetkých súťažiacich, aby popri výhre mysleli aj na férovosť, toleranciu a rešpektovanie názorov iných. Útoky (ani slovné) na druhé triedy nie sú vôbec namieste a veríme, že to bol dnes skutočne prvý a zároveň aj posledný konflikt. Pri organizácii súťaže nám išlo o to, aby ste sa pri nej zabavili, aby sa zlepšili vzťahy vnútri jednotlivých kolektívov, nie aby sme sa medzi sebou hádali a robili si podrazy v mene vynútenia si víťazstva.
Mgr. D. Markovičová a PaedDr. V. Mužíková, koordinátorky ŽŠR
Ahoj, všetci.
Sme v troch štvrtinách, máme pred sebou posledné tri úlohy. Keďže sú spojené s tvorivosťou a vyrábaním, prezradíme Vám podrobnosti vopred.
V stredu treba priniesť do školy kvietok, ktorý ste ľubovoľnou technikou vyrobili z papiera.
Vo štvrtok sa stretneme v triedach s okuliarmi na nose. Môžu byť vyrobené z papiera, plastové, slnečné, aké len chcete. Nebudeme však počítať okuliare dioptrické, ktoré niektorí z nás nosia zo zdravotných dôvodov.
V piatok nás čaká finále. Vašou úlohou je z ľubovoľného materiálu si vyrobiť náramok a mať ho na ruke. Môžete použiť korálky, cestoviny, stuhy, bavlnky, skrátka každý čo má rád.
Po poslednej kontrole už len spočítame získané body a v pondelok vyhlásime triedu, ktorá získala trón a dve privilégiá.
Aj naďalej budeme pokyny zverejňovať aj v školskom rozhlase a aj na každých vchodových dverách. Body môžete denne sledovať v tabuľke v hlavnom vchode a v tabuľke na internete.
Vaša Žiacka školská rada
Ahojte všetci!
Víkend ubehol ako vždy. Zdá sa to len mne, že cez víkendy ide čas dvakrát tak rýchlo?Už v sobotu a nedeľu sme dostali množstvo Vašich fotiek, bolo ich toľko, že v nedeľu večer už sme nestíhali ani odpisovať. Dnes sme zrátali všetky jabĺčka, dopozerali vaše selfie-neselfie a máme tu výsledky. Na priebežnom prvom mieste už sa držia iba dve triedy: 4. A a 7. A. Ak by to aj ony tento týždeň pokazili, znova sme v hre o víťazstvo aj tí, čo v našej tabuľke ožltli. Takže zatiaľ to nevzdávajte, nič nie je isté.
Úloha na utorok: prineste si do školy ľubovoľnú pokrývku hlavy - čiapku, šiltovku, baretku, klobúk a podobne. Čelenka sa nebude považovať za splnenie úlohy.
Veľa síl do tohto týždňa.
Vaša Žiacka školská rada
V súčasnosti sa v čoraz väčšej miere zavádzajú digitálnych technológie do vzdelávania. Moderné didaktické pomôcky sú pre učiteľa významným pomocníkom, ktorý dokáže zefektívniť a skvalitniť jeho prípravu na vyučovanie a samotný vyučovací proces. Na hodinách anglického jazyka využívame didaktickú techniku pomerne často. Tentokrát sme pri príležitosti „Európskeho dňa jazykov“ pripravili niekoľko kvízov cez aplikáciu kahoot. Súťaž pozostávala z 3 kôl: poznaj pamiatky a prírodné krásy európskych krajín, národné jedlo a vlajky. Víťazi jednotlivých kôl získali sladkú odmenu a najlepší žiak získal USB kľúč (ceny venovala Mgr. Tőrőková). A ako sme využili didaktickú techniku? Žiaci v čo najkratšom čase odpovedali na otázky prostredníctvom mobilov a tabletov, pričom zadania boli premietnuté na interaktívnej tabuli. Žiaci sa dozvedeli mnoho zaujímavostí o krajinách EÚ, využili sme metódu CLIL, podnietili sme súťaživosť a prirodzenú zvedavosť žiakov.
Mgr. Iveta Tőrőková
Naši žiaci si osvojujú učivo pomocou rôznorodých aktivít, hľadáme spoločne efektívny spôsob osvojovania poznatkov.
Abeceda je dôležitou súčasťou jazyka a my sme sa ju učili spoločne nielen vyslovovať ale cez európsky týždeň jazykov aj dramatizovať. Kopec zábavy a hlavne voľný štýl pri vzdelávaní žiakov 3. ročníka nás veľmi zaujal. Využili sme vlastné telá, kartičky a Native speakera cez internet, prostredníctvom ktorého si žiaci osvojili jazykové zručnosti a hlavne prekonávali bariéry z rozprávania v cudzom jazyku. Len tak ĎALEJ...
Aj na predmete Tvorivé dielne v II. B triede je zábava...
V rámci projektu Recyklohry a zberovej súťaže „Starý mobil sem“ sme plnili úlohu „Cesta mobilu“ – Vyrob si domáci telefón.
Krúžok Mladý rybár sa rozbieha....je potrebné pripraviť rybárske náčinie , naviazať rybárske biče, háčiky a kŕmidlá na udice, plaváčiky . Žiaci sa na krúžku snažili, všetci vedia viazať háčiky, každý si pripravil svoj rybársky bič na rybolov , v domácom prostredí pripravujú namiešané krmivo a rybačka môže začať, tak lovu zdar žiaci.
Mgr. A. Trníková
Žijeme v dobe, kedy deti čoraz menej siahajú po knihe, čítanie je pre ne nudnou a nezaujímavou činnosťou. Je to trend, s ktorým sa, najmä s pribúdajúcim vekom žiakov, stretávajú učitelia hlavne na hodinách literárnej výchovy. Dnešný učiteľ si tak nevystačí so zaužívanými metódami práce. Ak chce moderný učiteľ u žiakov vzbudiť záujem o literatúru a naviac docieliť, aby čítali s porozumením, na rozvoj čitateľskej gramotnosti musí uplatniť inovatívne metódy.
So žiakmi 7. ročníka sme si vyskúšali, ako to vyzerá v praxi. Do rúk dostali bežnú knihu, ktorú okomentovali svojím bežným spôsobom a dali jasne a hlasne najavo svoj nezáujem o čítanie. Až pokiaľ sa z čítania nestala hra, ktorá spočívala v interpretácii toho, čo sme prečítali. Štyroch žiakov sme poslali za dvere, my ostatní sme zahájili hlasné čítanie. Určili sme si jedného žiaka, ktorý bol upozornený, že musí dávať pozor, pretože jeho úlohou bude prerozprávať príbeh jednému zo spolužiakov, ktorý je za dverami. Postupne sme do triedy volali spolužiakov. Každý interpretoval to, čo si zapamätal z rozprávania predchádzajúceho žiaka, posúval rozprávanie ďalej, až sa nakoniec príbeh, respektíve to, čo z neho zostalo, dostalo do uší poslednému spolužiakovi. Ten príbeh ešte raz prerozprával.
Žiaci si začali uvedomovať, ako málo si z príbehov pamätajú, že čítajú, ale nevedia o čom, že to, čo posúvajú spolužiakom, ktorý príbeh nepočuli, lebo boli za dverami, sú len útržkovité informácie. Dokonca sa stalo, že vytvorili úplne nový príbeh, keď si nezapamätali, jednoducho si jednotlivé časti vymysleli. Začali medzi sebou súťažiť, kto si zapamätá viac, všetci sa odrazu dožadovali, že chcú príbeh interpretovať, prípadne, že chcú ísť za dvere. Do príbehov, ktoré sme čítali, boli takí zahĺbení, že im nevadil ani zvuk zvončeka a hre sme sa venovali aj cez prestávku.
Teší nás, že sa táto aktivita stretla u žiakov s pozitívnou odozvou, že sa dokonca sami pýtajú, kedy budeme pokračovať a čo budeme čítať.
To, čo žiaci vnímajú ako hru, my vnímame ako príležitosť zdokonaľovať čitateľskú gramotnosť žiakov. Zlepšovať úroveň čítania, porozumenia textu, rozvíjať čitateľské schopnosti, zručnosti, samostatnosť a tvorivosť žiakov pri práci s textom.
S podobnými aktivitami budeme pokračovať počas celého školského roka. Veríme, že tak prispejeme k vzbudenie záujmu o čítanie, o knihy, o literatúru.
Mgr. Lucia Mináriková, učiteľka slovenského jazyka a literatúry
Ahoj, všetci!
Určite sa tešíte, rovnako ako my, že tu opäť máme víkend. Ak si pamätáte, sľúbili sme, že jedna z úloh bude víkendová.
Takže, športom ku zdraviu a pobytom na vzduchu tiež, obujte si topánky, zoberte bundu a mobil (foťák) do hrsti a vybehnite ku ktorémukoľvek kostolu, kostolíku, kaplnke.
Potom spravte foto, na ktorom budete vy aj táto stavba. Fotku buď pošlite pani učiteľkám Markovičovej alebo Mužíkovej, alebo ju prineste v mobile v pondelok do školy.
Môžete sa fotiť po jednom, ale aj v skupinách, dôležitý bude počet odfotených žiakov.
Máme ešte kopec tried s plným počtom bodov, takže stále je dôvod snažiť sa... 😊Výhra čaká len na jednu triedu.
No a ešte aby sme nezabudli, keďže spolu nebudeme, je tu aj zadanie úlohy na pondelok:
Prineste si na desiatu jablko.
Prajeme Vám krásny víkend a tešíme sa na pondelkové zábery.
Vážení rodičia, vážení pedagógovia, milí žiaci,
ponúkame Vám ďalšie vydanie školského časopisu, v ktorom nájdete aktuálne informácie o dianí a aktivitách našej školy a škôl v pôsobnosti zriaďovateľa DSA.
NEWSLETTER_3_2021__PB.pdf
Zdravíme všetkých fanúšikov práve prebiehajúcej hry.
Je štvrtok a máme tu prvé kolektívy, ktoré nie sú 100%-tné. Škoda, ale zároveň to zvyšuje šance nás ostatných. Takže, pozbierajte všetky sily, úloha na piatok je úplne jednoduchá. Ráno sa pokojne môžete obliekať potme, vôbec nebude prekážať, ak sa pomýlite.
Úloha na piatok:
Vašou úlohou je totiž dať si na každú nohu inú ponožku.
Ešte že nie sme stonožky, to už by mohol byť problém... 😊
Z iniciatívy Rady Európy sa 26. septembra každoročne oslavuje Európsky deň jazykov. Jeho cieľom je podnietiť ľudí k tomu, aby sa učili cudzie jazyky. Jazyková rozmanitosť je nástrojom na dosiahnutie väčšieho interkultúrneho porozumenia a kľúčovým prvkom bohatého kultúrneho dedičstva Európy. Starý kontinent si tento deň pripomína už po 20krát.
Znalosť cudzích jazykov podporuje a zdokonaľuje proces myslenia. Výučbe cudzích jazykov venujeme veľkú pozornosť. Aj preto si každoročne so žiakmi pripomíname Európsky deň jazykov. Prostredníctvom kvízov, súťaží, rozhovorov a iných zaujímavých aktivít sa usilujeme o podnietenie záujmu žiakov o cudzie jazyky.
V tomto školskom roku sme Európskemu dňu jazykov venovali jednu vyučovaciu hodinu v každom ročníku.
Žiaci tretieho ročníka sa naučili počítať do 10 po taliansky. Svoje vedomosti si mohli medzi sebou overiť v pripravenej súťaži. Sily si proti sebe zmerali dva tímy – dievčenský a chlapčenský.
Foto žiakov 3. ročníka
V štvrtom ročníku sme sa so žiakmi porozprávali o tom, aký čas je v jednotlivých krajinách sveta. Krátky príbeh „One moment around the world“ z dielne British Council ešte viac žiakom priblížil rôzne časové pásma. Naši štvrtáci sú veľmi šikovní a tak nebol pre nich problém naučiť sa vlajky a pozdravy niektorých európsky krajín.
Foto žiakov 4. ročníka
Piataci sa môžu pochváliť počtom jazykov, v ktorých dokážu počítať. Popri angličtine zvládajú počítať v nemčine, taliančine a ruštine. Dievčatá Valeriia a Yuliia svojich spolužiakov naučili aj to, ako sa tieto čísla píšu v azbuke, aj keď prepis bol pre niektorých spolužiakov veľmi náročný 🙂. V druhej časti hodiny si žiaci nielen zasúťažili, ale sa aj dozvedeli veľa nového.
Foto žiakov 5. ročníka
Šiestaci si v tento deň porozprávali o svojich návykoch a spôsoboch učenia sa cudzích jazykov. Samozrejme ani tu nemohli chýbať obľúbené súťaže vo forme kvízu a zaujímavej aktivity, v ktorej žiaci priraďovali známe stavby, symboly, jedlá k jednotlivým krajinám Európy.
Foto žiakov 6. ročníka
V siedmom ročníku sme po počiatočnej konverzácií prešli priamo na súťaženie. Vo vedomostnej hre si overili nielen znalosti z geografie ale aj svoje gramatické schopnosti. Súťažili dva tímy, výsledok skončil nerozhodne, pretože ani jeden tím nezaváhal s odpoveďou viac ako jedenkrát. Super!🙂
Foto žiakov 7. ročníka
V ôsmom ročníku žiaci zisťovali názvy európskych krajín podľa predložených indícii. Vo väčšine prípadov nezaváhali ani na okamih, ale boli aj také s ktorými sa trošku potrápili.
Foto žiakov 8. ročníka
Všetky aktivity sa u žiakov stretli s pozitívnou odozvou. Súťaženie ich veľmi baví a častokrát si v boji o víťazstvo spomenú aj na to, o čom si mysleli, že už dávno zabudli. Všetkým žiakom patrí za ich snahu a prácu veľká pochvala 🙂
PaedDr. Vladimíra Mužíková
Isto ste si všimli, ako ten čas letí... Ešte sme len začali a tri dni sú za nami.
Stihli sme stráviť deň s korunou na hlave a získať pre svoje triedy vysnívaných 100%!
Stihli sme sa zahrať na časy minulé (čierno-biely televízor) a vytvoriť v škole čierno-bielu mozaiku. Opäť sme dosiahli všetci 100%. Stále teda čakáme, kedy sa začne ukazovať možný víťaz. Možno už dnes pri tancovaní...
Ale medzitým by sme Vám chceli prezradiť tému štvrtkového súperenia.
Úloha na štvrtok:
Vašou (aj našou) úlohou bude mať v škole oblečené tričko naruby.
Prajeme všetkým veľa úspechov aj na konci týždňa.
Vaša Žiacka školská rada
Hlásime sa Vám s prvými výsledkami. Pondelková úloha priniesť si do školy korunu bola splnená na jednotku.
Úloha na utorok: prísť do školy v bielom alebo čiernom tričku (môže byť s potlačou).
Keďže na stredu sa potrebujete pripraviť, úlohu Vám prezradíme už dnes, treba si pripraviť krátky tanček (počítame zapojených žiakov, takže treba zapojiť celú triedu).
Vaša Žiacka školská rada
V rámci projektu Recyklohry prebieha na našej škole súťaž v zbere starých mobilov.
Deti, ktoré prinesú do školy starý mobil a odovzdajú ho pani vychovávateľke A. Lipkovej alebo tr. učiteľke, budú automaticky zapojené do súťaže o naj-zberača. Súťaž bude prebiehať do 27.októbra 2021. Najlepší zberači budú odmenení.
Zatiaľ sa do súťaže zapojilo 15 detí a priniesli spolu 60 mobilov. Verím, že mnohí z Vás majú doma nefunkčný mobil a chcú sa tiež zapojiť do súťaže, tak neváhajte a prineste ho do školy! Súťaž končí 27.októbra 2021.
Zároveň celý rok zbierame elektroodpad, batérie a tonery. Zberné nádoby sú umiestnené vo vestibule školy.
Ďakujeme, že sa správate zodpovedne, šetríte prírodu a triedite odpad !
Vyhodnotenie zberu papiera za šk. rok 2020/2021
Víťazné triedy:
Jednotlivci:
1.miesto –Mičúchová Sofia I.B
2. miesto –Brindžák Šimon I.B
3.miesto – Szárazová Vanesa II.B
4.miesto - Janošková Sára IV.A
5.miesto – Macúch Lukáš III.B
6.miesto – Ovseníková Lucia V.A
7.miesto – Chovanec Maxim IV.A
8.miesto – Vojteková Dominika VI.A
9.miesto – Petíková Erika II.B
10. miesto – Vančová Katarína II.A
11. miesto – Levčík Filip I.B
Víťazom srdečne gratulujeme.
Ďakujeme rodičom, deťom aj učiteľom, ktorí nám pomohli pri zbere.
Powered by aSc EduPage