Novinky

          • Dejepisná exkurzia siedmakov

          • Pri plánovaní exkurzie pre siedmakov sme sa rozhodli vymeniť muzeálnu klasiku za deťmi obľúbenejšiu súťažnú hru. Vybrali sme sa do Trnavy, ktorá ponúka ideálnu príležitosť. Znova sme si spomenuli na tohtoročné učivo - Ľudovíta Veľkého, kráľa z rodu Anjouovcov. Videli sme zachované  staré mestské hradby, dnes už naozajstnú zriedkavosť. Trnavské hradby sú najzachovalejším mestským opevnením v strednej Európe. Zahrali sme sa GPS hru s obľúbeným kamarátom - mobilom - v ruke. Zasúťažili sme si a pokúsili sme sa predbehnúť svojich spolužiakov. Zabavili sme sa, ale aj unavili.

            Na začiatku sme vytvorili súťažné tímy. Každý tím dostal mapu Trnavy a link na spustenie súťaže Záhada mocného opasku. A potom už sa všetci rozbehli plniť úlohy a zachraňovať Trnavu tým, že hľadali kľúč od zamknutej brány. Cestou stretli sochy staviteľov, nočnú hliadku, hasičov, zamilovaných študentov, kurucov i tajomného žobráka Šaňa. Tímov sme mali 5 a na konci z každého mobilu zaznelo: Trnava je zachránená! Preto sme sa rozhodli odmeniť nielen víťazov, ale všetkých záchrancov.

            Naše tímy zdolali všetky úlohy v časoch:

            1. miesto - dievčatá zo 7. A - 50 minút
            2. miesto - chlapci zo 7. A - 53 minút
            3. miesto - miešaná skupina zo 7. A aj 8. A - 1 hodina aj 4 minúty
            4. miesto - miešaná skupina zo 7. A - 1 hodina aj 17 minút
            5. miesto - miešaná skupina zo 7. A aj 8. A - 1 hodina aj 40 minút.

            Za odmenu sme navštívili aj obchodné centrum City arénu a neďaleký McDonald. A potom už nás čakala len cesta rýchlikom domov k našim blízkym.

            Mgr. D. Markovičová

          • Exkurzia piatakov z dejepisu a slovenčiny

          • Po dlho očakávanom uvoľnení opatrení sme sa konečne dočkali aj návratu výletov a exkurzií. Z dejepisu organizujeme exkurzie každoročne, a tak sme sa rozhodli, že si zmeškanú jeseň nahradíme na jar. Ako prví boli na rade naši piataci. Vybrali sme pre nich Rozprávkový okruh po Žiline. Volá sa síce rozprávkový, ale je zameraný na staré miestne povesti. Na Hlinkovom námestí na nás čakala pani Klementínka v krásnom historickom kostýme. Previedla nás uličkami a zákutiami v historickom centre mesta. Porozprávala nám množstvo zaujímavých povestí. Deti po každej skúšali hádať, či bola vymyslená alebo reálna. Zároveň každý dostal pracovný list, ktorý postupne vypisoval. Na konci, ktorý bol na Mariánskom námestí, už boli všetky pracovné listy plné informácií a deti dostali pochvalu za správne vypracovanie.

            Najviac nás potešilo, že sa piatakom exkurzia páčila a s nadšením už plánovali účasť na šiestackej na budúci rok.

            Mgr. D. Markovičová

          • Zachráňme našu planétu - projektové vyučovanie na ANJ

          • Projektové vyučovanie patrí k pomerne zložitým metódam vyučovacieho procesu. Vyžaduje zručnosti práce s internetom, MS Office, prácu s textom v cudzom jazyku a v neposlednom rade prezentačné zručnosti. I napriek tomu sa ho žiaci nezľakli a samostatne vypracovali úžasné práce na tému: Zachráňme našu planétu. Žiaci si zaslúžia pochvalu za dobre vykonanú prácu.

            Mgr. Iveta Toroková

            3

          • Exkurzia v Košiciach - vyučovanie mimo tried

          • 31.5.2022 sa žiaci našej školy zúčastnili predmetovej exkurzie vo Vedeckom centre pre deti a mládež v Košiciach. Vlastnoručne si mohli vyskúšať pokusy z fyziky , chémie , biológie a logiky. Pokusy z fyziky im len potvrdili Newtonove pohybové zákony, zákony optiky a optických klamov , fyzikálne javy spojené s vlnením a Pytagorova veta sa tiež bude ľahšie  chápať  keď  si ju žiaci prakticky overili. Viacerých žiakov zaujalo ľudské telo a to, že si ho mohli po jednotlivých častiach zložiť a naučiť sa aký je každý orgán v ľudskom tele dôležitý. Hlavolamy a hry na pozornosť a šikovnosť rúk  nenechali  bez povšimnutia  viacerých, pretože si chceli aj zasúťažiť. V programe exkurzie bola aj návšteva chrámu Dóm sv.Alžbety, kde mali žiaci možnosť  vypočuť si kúsok z histórie chrámu a aj o grófovi  F. Rákocim, ktorý bol vodca protihabsburského stavovského povstania, jeho telesné pozostatky sú uložené v krypte priamo pod spoveďeľnicou v chráme /aj tam sme nahliadli so žiakmi/. Exkurziu sme zakončili návštevou v historickom meste Levoča, ktoré je od roku 2009 zapísané na zozname svetového kultúrneho dedičstva UNESCO.

            Mgr. A. Trníková

            13

          • Vyučovacie metódy na angličtine

          • V dnešnom článku by sme Vám chceli ukázať, aké vyučovanie metódy a formy používame na hodinách anglického jazyka. Naším cieľom je motivovať žiakov a vzbudiť v nich záujem o učenie sa cudzích jazykov, vytvárať pozitívnu klímu, eliminovať memorovanie a stres. Na hodinách, okrem tradičných metód vyučovania, využívame i modernejšie metódy, napr. zážitkové učenie, projektové vyučovanie, hranie rolí, didaktické hry a rôzne súťažné disciplíny. Žiaci pracujú v dvojiciach, v skupinách, ale i individuálne. Vo zvýšenej miere využívame didaktickú techniku a zameriavame sa na učenie do praxe.

            Mgr. Iveta Tőrőková

            3

          • Nemčina krok za krokom v 1.A

          • Disponibilný predmet Nemčina krok za krokom vyučujeme v našej súkromnej škole už od 1. ročníka.  

            Aby sme čo najviac motivovali deti k štúdiu nemeckého jazyka, využívame na vyučovaní rôzne netradičné, zábavné a hravé formy.  Pomocou nahrávok, pesničiek, básničiek a interaktívnych hier deti postupne nadobúdajú a rozširujú slovnú zásobu,  osvojujú si správnu výslovnosť.

          • Newsletter 2/2022

          • Vážení rodičia, pedagógovia, žiaci, priatelia školy, 

            ponúkame Vám nové vydanie elektronického časopisu, ktorý prináša novinky a zaujímavosti z diania v našej škole a škôl v sieti DSA. 

            NEWSLETTER_2-2022.pdf

          • Deň matiek

          • V mene našich detí ďakujeme všetkým mamám za všetko, za podporu a starostlivosť, za úsmev, ktorý hreje pri srdci, za každé objatie... Prajeme veľa krásnych, láskyplných a šťastných chvíľ ...

             

            9

          • Aj fyzika môže byť zážitkom

          • Deviataci na hodine fyziky pracovali s elektronickými súpravami Boffin. Vyskúšali si rôzne zapojenia  elektrických a elektronických súčiastok. Medzi jednoduchšie schémy patrili zapojenie elektromotorčeka, vrtuľky , žiarovky v sériovom a paralelnom postavení, meranie prúdu a napätia v obvode.

            Deviatakom sa podarilo zapojiť aj AM rádio s LED diódami a vypočuť si správy zo zahraničia. Na pokusoch sa naučili zostrojiť obvod, kde elektrina používa k pohonu motora jednosmerný prúd, kde dokáže elektrina zapínať ON a vypínať OFF elektrický obvod a taktiež zostrojiť obvod ,kdeje vypínač riadený zvukom a teda zvuk môže zapnúť ON elektrické zariadenie, kde môže nastaviť hlasitosť a elektrický odpor môže znížiť zvuk  reproduktora.

            Žiakov  práca  so  súpravami  zaujala  a na podobnú hodinu sa tešia. Mgr. A. Trníková

          • Zážitkové učenie na hodine ANJ 

          • Čím by si chcel byť? Učiteľ, lekár, murár či kuchár?  

            Dnes sme si na hodine ANJ vyskúšali prácu barmanov. Žiaci opisovali jednotlivé druhy ovocia a zeleniny, rozprávali o zdravom životnom štýle, precvičili si pokyny, ako krájať, miešať, naliať a pod. v cudzom jazyku a zároveň dostali „“vitamínovú bombu“ v podobe chutných smoothie nápojov. Po hodine sme kuchynku upratali a šupky z ovocia vyhodili do kontajnerov na BIO odpad, čím sa učíme nielen žiť zdravo, ale i ekologicky. 

             Mgr. Iveta Tőrőková 

          • Vesmír očami detí - postup do celoslovenského kola

          • Blahoželáme nášmu žiakovi Miškovi Labudovi z 2.B triedy k veľkému úspechu!  Jeho pozoruhodná a zaujímavá výtvarná práca získala ocenie a postup do celoslovenského kola.  Miško, všetci Ti držíme palce!!!

          • Slávik Slovenska - školské kolo

          • Štvrtok 28.4. 2022 sa na našej škole spievalo. Konalo sa školské kolo "Slávik Slovenska 2022".

            Všetkým slávikom ďakujeme za účasť a tým najlepším srdečne gratulujeme!

            I. kategória

            3. miesto - Sabinka Sanigová 1.B

            2. miesto - Karin Hudčeková 3.A

            II. kategéria

            3. miesto - Filip Hollý 6.A

            2. miesto - Jessica Turská 6.A

          • Noc s Andersenom v 2.B

          • Žiaci II.B sa zapojili do 17. ročníka medzinárodného podujatia na podporu čítania s názvom Noc s  Andersenom, ktoré sa uskutočnilo 1.4.2022. 

            Vzhľadom k pandemickej situácii si podujatie prispôsobili a zrealizovali si rozprávkové dopoludnie v priebehu vyučovania. 

            Jednou z tém 17. rozprávkového ročníka bolo priblížiť 150. výročie narodenia spisovateľky Ľudmily Podjavorinskej a  nadobudnúť pozitívny vzťah k čítaniu a zmysluplnému tráveniu voľného času. 

            Žiaci navštívili školskú knižnicu, dozvedeli sa o živote H.Ch. Andersena, Ľ. Podjavorinskej. Známe a obľúbené postavičky Danka a Janka , ich veselé a poučné príbehy budú sprevádzať našich druhákov aj na hodinách čítania. Kniha  Danka a Janka patrí k ozajstným  slovenským „bestsellerom“.  

             Mgr. A. Rosinová

            11

          • Vesmír očami detí

          • Do XXXVII. ročníka celoslovenskej výtvarnej súťaže s názvom Vesmír očami detí sa zapojili aj žiaci VI.A a II.B triedy. 

            Do okresného kola boli zaslané výtvarné práce žiakov: 

            VI.A – M. Majtánová,V. Václavíková, B. Janošková, F. Chlebina, M. Kováč, S. Miškech, A. Martyščáková, L. Ovseníková, T. Bröstlová, N. Vančová.  

            II.B – S. Mičúchová, A. Kozáriková, M. Šaradín, V. Filová, S. Philippová, S. Vlčíková, M. Labuda, L. Pišoja, E. Kováčová, Š. Brindžák. 

            Všetky práce sú úžasné, držíme palce!!!

            Mgr. A. Rosinová

          • Projektové vyučovanie v 2.B - Živočíšne spoločenstvá

          • Žiaci II.B triedy si na hodinách prvouky v rámci témy – Živočíšne spoločenstvá vytvorili projekty  o živote včely medonosnej a mravca obyčajného. 

            Kreslili, dolepovali obrázky, dopisovali informácie z encyklopédií a internetu o spôsobe života včelieho a mravčieho spoločenstva, o význame včiel pre človeka. 

            S pomocou rodičov si pripravili krátke rozprávanie o svojom projekte, ktorý odprezentovali pred spolužiakmi a rozvíjali tak prvýkrát prezenčné zručnosti. 

            Počas prezentácií mohli vidieť aj skutočných mravčekov, včelí plást, výrobky z včelieho vosku, ktoré doniesli žiaci. 

            Všetko zvládli na výbornú.  Mgr. A. Rosinová

            21

          • DEŇ ZEME

          • 22. apríl je deň, kedy si pripomíname, akým úžasným a jedinečným miestom je NAŠA ZEM. V tento deň, viac ako inokedy, by sme mali poukázať na dopady ľudskej činnosti na životné prostredie, na dôležitosť ochrany prírody a pripomenúť si našu závislosť od cenných darov, ktoré nám poskytuje planéta Zem.

            Na hodine anglického jazyka sme so žiakmi 6.ročníka vytvorili „ maľovaný odkaz“ pre žiakov, rodičov, ale i ostatných ľudí, ktorí zavítajú do okolia školy. Spôsoby, ktorými môžeme prispieť k ochrane prírody.

            So žiakmi 5.ročníka sme vytvorili panel dvojjazyčných obrázkov, v ktorých sme vyzdvihli aké dôležité je recyklovať odpad, chrániť rastliny  i živočíchy, preferovať hromadnú dopravu, bicykel alebo sa prejsť peši.

            Žiaci 8.-9.ročníka rozvíjali svoje jazykové zručnosti, predovšetkým počúvanie. Video v anglickom jazyku bolo prvou časťou nasledujúceho projektového vyučovania (ktoré Vám bližšie opíšeme v ďalšom príspevku). Žiaci sa nielen dozvedeli mnoho zaujímavostí z environmentálnej oblasti, ale si aj obohatili slovnú zásobu.

            Poďme spoločne kúsok po kúsku chrániť našu planétu. Začnime už dnes.

             

            Mgr. Iveta Tőrőková

            6

          • Predstavujeme prácu našich žiakov v novej technickej učebni

          • Naša moderná novo vybudovaná učebňa techniky umožňuje žiakom aktívne si osvojovať nové učivo, veľmi ľahko mu porozumieť a prakticky si ho precvičovať. 

            Na jednej z hodín sa šiestaci naučili jednoduchým a zaujímavým spôsobom princíp pravouhlého premietania pomocou premietacieho kúta, ktoré slúži na znázornenie predmetu v technickom výkrese.

          • Učíme pre život v 2.B

          • Žiaci II.B si rozšírili vedomosti o životnom prostredí, vytvárali si návyky pre zodpovedný vzťah k nemu ako súčasť environmentálnej výchovy. Venovali sa neživej prírode – ochrane vody. Zisťovali zložky pôdy a od čoho závisí úrodnosť pôdy. V pracovných skupinách zapisovali svoje zistenia a pozorovania. Dozvedeli sa, čo sú invázne rastliny. 

            12

          • Naši žiaci sú jedineční, kreativitu a zručnosť využili na nemeckom jazyku 

          • Mohli by sme začať slovom ,,wau“, ktoré sme použili, keď sme uvideli originalitu, vynaliezavosť a fantáziu zhotovených projektov zameraných na slovnú zásobu v nemeckom a anglickom jazyku metódou Clil.  

             

            Žiaci pracovali s nepotrebným a odpadovým materiálom, z ktorého vzniklo niečo nové a náučné. Zameranie slovnej zásoby bolo naozaj rôznorodé a pestré. Svojou zručnosťou mnohí vyjadrili ich záľuby a voľný čas. 

             

            A čomu sa venujú? Bicyklovanie v skate parku, závody autíčiek, lietadlá, pobyt v prírode, zvieratá, zimné a letné športy, podmorský svet. Krásne spracovali i svoje izby aj školu. 

             

            A čo sme sa prácou naučili? Hlavné zameranie bola slovná zásoba. 

            Dôležitou súčasťou bolo aj: 

            • premyslenie a plánovanie témy, 

            • práca vo dvojici, rozdelenie úloh a zodpovednosti, 

            • nájsť si spoločný čas, vedieť sa dohodnúť, urobiť kompromis, komunikovať, vedieť si poradiť a pomôcť. 

            Pri predstavení  projektu nám žiaci porozprávali: 

            • ako sa im pracovalo samostatne alebo vo dvojici, 
            • s čím sa najviac potrápili, aby dosiahli požadovaný vzhľad, 
            • čo bolo pre nich najťažšie vytvoriť, 
            • akým prínosom bola pre nich táto aktivita. 

            Prezentovanie bolo veľmi zaujímavé, mali sme čo počúvať a zároveň sme sa aj obohatili a rozvíjali slovnú zásobu. 

            Všetkým žiakom, ale i rodičom ďakujem za prípravu, podporu a kreatívny rozvoj. 

            Pripravila: Mgr. Renáta Hatalová a žiaci NEJ 7.A, 8.A, 9.A 

            16