Novinky

          • KEL - rozhovor

          • Učiteľom a žiakom našej školy je pojem KEL – rozhovor určite známy. Je to spôsob komunikácie medzi triednym učiteľom, žiakom a zákonným zástupcom, ktorý sa orientuje na silné stránky žiaka. Jeho cieľom je viesť žiaka k tomu, aby si uvedomil svoje vlastné kompetencie, na ktorých môže stavať pri plánovaní svojej budúcnosti. Preto je  tento rozhovor v 8. ročníku orientovaný do budúcnosti, zameriavame sa na výber toho správneho povolania.

            Participáciu určitých činiteľov vnímame ako nevyhnutný prostriedok na dosiahnutie stanovených cieľov. Preto sme sa rozhodli niektoré KEL- rozhovory v 8. ročníku organizovať v zložení žiak-zákonný zástupca- triedny učiteľ – výchovný poradca – špeciálny pedagóg/kariérový poradca z CPPPaP. Z rôznych uhlov pohľadu sme sa zameriavali na osobnosť žiaka, na jeho možný rozvoj, posilňovanie silných stránok. Spoločnými silami smerujeme k orientácii žiaka na povolanie.

            Teší nás pozitívna spätná väzba zo strany zákonného zástupcu žiaka a samotného žiaka. Je to pre nás informácia, že aktivity, ktoré prinášame žiakom, sú pre nich prínosom a majú zmysel. S radosťou v nich budeme pokračovať.

            Mgr. Lucia Mináriková, výchovná poradkyňa

          • Kreativita našich žiakov je aj počas dištančného vzdelávania neobmedzená....

          • Súčasťou vyučovania občianskej náuky v 9. ročníku je ekonomický život v spoločnosti. Pochopiť proces zakladania súkromných podnikov, dopyt, ponuku ale aj konkurencieschopnosť, sa žiaci učia prostredníctvom projektov, v ktorých si sami vytvárajú vlastné podniky.

            Ich kreativita sa naplno rozvinie, keď majú pre svoju firmu vytvoriť reklamu, ktorá by dokázala zaujať a presvedčiť „nádejných spotrebiteľov“ na kúpu práve nimi ponúkaných produktov.

            Ani v tomto školskom roku sa žiaci nenechali zahanbiť a ponúkli naozaj širokú škálu nápadov. Hodina OBN sa na chvíľu zmenila na médium, ktoré ponúklo teleshopping, billboardy, reklamné oznamy,rozhlasové a televízne reklamy. 

            Autormi reklám spracovaných vo forme videa sú dve dvojice chlapcov z 9. A: Šimon Janáček s Radoslavom Hájkom a Lukáš Kovár s Matejom Drblíkom.

            Všetkým žiakom 9.A a 9.B patrí pochvala za kreatívne nápady pri vytváraní projektov.

            PaedDr. Vladimíra Mužíková

            Video - Magic bec - autor L. Kovár, M. Drblík

            Video - Vypni to - autor: Š. Janáček, R. Hájek

          • Organizácia vyučovanie v čase od 8.3.2021 do 12.3.2021

          • Vážení rodičia,  pedagógovia, žiaci, 

            z dôvodu zhoršujúceho sa vývoja pandémie ochorení na covid-19 v okrese Pov. Bystrica a na základe odporúčania Regionálneho úradu verejného zdravotníctva v PB, riaditeľka školy rozhodla, že v dňoch 8.-12.marca 2021 bude pokračovať mimoriadne prerušenie vyučovania na 1.stupni a žiaci budú pokračovať v dištančnom vzdelávaní.

            V dištančnom vzdelávaní budú pokračovať aj  žiaci 2. stupňa.

            Rodičom s nevyhnutným prezenčným výkonom práce (tí, ktorí nemôžu vykonávať prácu z domu) ponúkame možnosť v čase od 8.3.2021 do 12.3.2021 umiestniť dieťa 1. - 4. ročníka v školskom klube v čase od 6.00 do 15.30 hod. V prípade potreby predĺženia prevádzky ŠKD je dohoda s pani vychovávateľkami možná.

            Záujem o umiestnenie dieťaťa v školskom klube zisťujeme prostredníctvom správy, ktorú sme zaslali všetkým rodičom do rodičovského konta v EduPage.

             

            Ďakujeme za spoluprácu a pochopenie. S pozdravom vedenie školy

          • Stres a čo s ním?

          • Situácia, v ktorej sme sa všetci nedobrovoľne ocitli nie je jednoduchá a každý z nás sa s ňou určitým spôsobom vyrovnáva. Sme individuálne ľudské bytosti, niekto na vzniknuté situácie reaguje omnoho citlivejšie, iný ich zvláda bez menších problémov, niekto sa ocitá v strese. Odborníci z CPPPaP pomôžu žiakom naučiť sa, ako zvládať stres a stresové situácie. Spolu so žiakmi ôsmeho ročníka sme absolvovali dotazník zameraný na oblasť stresu. Dotazník vyhodnotia psychológovia z CPPPaP a žiakom a ich zákonným zástupcom pošlú priamo na mail vyhodnotenie. Nájdu v ňom, či sú/nie sú náchylní na stres, ako ho dokážu zvládať a ako si s ním poradiť. Veríme, že aj takýmto spôsobom žiakom uľahčujeme dištančné vzdelávanie a s ním súvisiace problémy v rôznych oblastiach socializácie, odlúčenia od kolektívu, prípadne určitého pocitu izolácie. Uvedomuje si, že dopad dištančného vzdelávania na emocionálne prežívanie detí je veľký. Preto musia žiaci vedieť, že sa kedykoľvek môžu obrátiť na výchovného poradcu, ktorý im v prípade potreby sprostredkuje kontakt so psychológom, či iným odborníkom z CPPPaP.

                                                             Mgr. Lucia Mináriková, výchovná poradkyňa

            1

          • Sebapoznanie žiaka ako rozhodujúci faktor pri výbere strednej školy

          • Ako si vybrať tú správnu strednú školu? Vie mi niekto pri výbere strednej školy poradiť? Ako postupovať? Ktoré faktory treba brať do úvahy?

            Tieto a mnohé ďalšie otázky si kladú každý rok deviataci každej základnej školy. Nie je však neskoro, zamýšľať sa nad výberom strednej školy až v deviatom ročníku?

            Ak sú žiaci včas a dlhodobo vedení k tomu, aby si správne uvedomovali svoje osobnostné predpoklady na štúdium, uľahčí im to v deviatom ročníku výber.

            Naši ôsmaci absolvovali dotazník, výsledky ktorého im pomôžu zamyslieť sa nad svojimi silnými i slabými stránkami, schopnosťami a predpokladmi k ďalšiemu štúdiu.

            Cieľom dotazníka je pomoc  v oblasti sebapoznania, kariérového plánovania a rozhodovania pri výbere povolania, strednej školy.  Získané výsledky sú pre žiaka znakom toho, ako zvláda jednotlivé dielčie úlohy, ktoré sú dôležité pri úspešnej profesijnej orientácii.

            Zároveň bude slúžiť ako východiskový materiál pri KEL rozhovoroch, na ktorých sa zúčastní žiak, zákonný zástupca, triedny učiteľ, špeciálny pedagóg z CPPPaP a výchovný poradca.

             

                                                                              Mgr. Lucia Mináriková, výchovná poradkyňa

             

             

          • Trénujeme pamäť a pozornosť

          • Milí rodičia, deti, prajeme príjemnú zábavu pri ďalšom zábavno-náučnom videu s aktivitou zameranou na trénovanie pamäte a pozornosti.

          • Kritické myslenie a učenie sa v súvislostiach

          • Žiačka 9.B triedy Sofia Vojteková spracovala do prezentácie spojenie dvoch predmetov matematiky a dejepisu na základe vedomostí o pravouhlej sústave súradníc, o ktorej sa učíme na hodinách matematiky. Súradnicami sa aj dnes určujú polohy lodí v oceánoch , polohy lietadiel vo vzdušnom priestore, poloha tábora horolezcov v horách, miesto pobytu cestovateľov a pod. Moderné zariadenia GPS využívajú  tiež matematické poznatky .

          • Organizácia vyučovania od 1.3.2021

          • Vážení rodičia, milí žiaci,

            vzhľadom k odporúčaniam Regionálneho úradu verejného zdravotníctva v Považskej Bystrici a k aktuálnemu počtu covid pozitívnych obyvateľov v meste, bude aj naša škola v týždni od 1.3.2021 do 5.3.2021 zatvorená.

            Žiaci 1. stupňa opäť prejdú na dištančné vzdelávanie, ktoré bude prebiehať prostredníctvom online hodín v aplikácii TEAMS podľa rozvrhu hodín pre dištančné vzdelávanie platného od 11.1.2021. 

            Všetci stravníci sú z odberu stravy v našej školskej jedálni automaticky odhlásení. 

            O ďalších zmenách Vás budeme vopred informovať. 

          • Nové zábavno-náučné video z dielne DSA

          • Vážení rodičia, milé deti, priatelia,

            ponúkame tretie zábavno-náučné video z dielne DSA.

            Názov hry - POPOLUŠKA - triedime, rozpoznávame strukoviny, precvičujeme jemnú motoriku

          • Úspech v okresnom kole dejepisnej olympiády

          • Vo štvrtok pred jarnými prázdninami sa uskutočnilo okresné kolo dejepisnej olympiády, ktorého sa zúčastnil aj náš žiak Šimon Janáček z IX. A. Jeho svedomitá príprava a široké vedomosti sa odrazili na výsledku. Zaradil sa medzi úspešných riešiteľov a zároveň získal postup do krajského kola dejepisnej olympiády.

            Šimonovi gratulujeme a držíme palce v ďalšom kole vedomostnej súťaže.

            PaedDr. Vladimíra Mužíková