Novinky

          • Náš inkluzívny tím - školský špeciálny pedagóg a pedagogické asistentky, pomáha všetkým žiakom a rodičom

          • V rámci národného projektu „Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II“ naše pedagogické asistentky a špeciálny pedagóg venujú veľkú pozornosť všetkým žiakom, ktorí potrebujú pomoc pri vzdelávaní. Hlavným cieľom ich práce  je zabezpečovať rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšovať výsledky a kompetencie žiakov.

            Inkluzívny tím  sa priamo podieľa na výchove a vzdelávaní žiakov, poskytuje odbornú pomoc žiakom so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami. Školský špeciálny pedagóg a pedagogické asistentky pracujú so žiakmi individuálne - priamo na vyučovacej hodine, v učebni školského špeciálneho pedagóga alebo skupinovo.  Vzdelávanie je zamerané na tie oblasti, v ktorých majú žiaci problémy, napríklad techniku čítania, porozumenie čítaného textu, rozvoj sluchového a zrakového vnímania, pravo-ľavej a priestorovej orientácie, rozvoj slovnej zásoby a jazykového citu, základných matematických operácií a pod. Zároveň poskytujú odborné poradenstvo aj rodičom žiakov. 

          • Sme škola, ktorá ponúka bezbariérový prístup

          • Byť zdravým, nemať žiadne zdravotné problémy a iné ťažkosti je niečo nenahraditeľné, čo sa nedá ničím zaplatiť a pred ničím uprednostniť.

             

            Mnohí si ani neuvedomujeme, čo všetko nemusíme riešiť, s čím nemusíme zápasiť a čo všetko nemusíme predvídať, aby sme dosiahli to, že sa chceme,, len niekde“ dostať.

            No sú tu aj takí, ktorí takúto možnosť nemajú a sú odkázaní na pomoc od svojich blízkych, známych, priateľov a častokrát aj úplne cudzích ľudí.

             

             Vo všetkých priestoroch celej budovy  a na všetkých poschodiach má škola DSA Rozkvet vybudovaný veľký výťah na prepravu, ktorý môže pomáhať žiakom so zdravotným znevýhodnením. Preto takého deti môžu s ľahkosťou využívať všetky naše priestory, ktoré máme. Nemusia sa báť, ako by sa dostali do rôznych odborných učební a pohybovali sa po celej škole.

             

            Radi takýmto žiakom, ktorí musia zápasiť aj s inými problémami  pomôžeme. Okrem iného ponúkame širokú škálu iných služieb, špeciálneho  pedagóga, odborných asistentov a výchovnej poradkyne.

            Nech je pomoc pre druhých našou samozrejmosťou, lebo nikdy nevieme, kedy aj my môžeme takúto pomoc potrebovať. Buďme oporou pre tých, ktorí to potrebujú a sú na nás odkázaní.

            Mgr. Renáta Hatalová

          • Rozvíjame programové myslenie našich žiakov

          • Vyučovacie hodiny techniky sú pre našich žiakov - ôsmkov veľmi zaujímavé a aktraktívne. Majú totiž možnosť v novovybudovanej technickej učebni pracovať s flexibilným nástrojom, ktorý prekvapuje svojimi možnosťami, a ktorý naplno rozvíja ich programové myslenie. Počas hodín pracujú s programovateľnými stavebnicami Robobloq, zostavuú roboty, ktoré programujú a ovládajú telefónmi pomocou zoradenia príslušných príkazových blokov do reťaca. 

          • Pilotné meranie štúdie TIMSS 2023

          • Naša škola bola vybraná a oslovená so žiadosťou o spoluprácu pri príprave a realizácii pilotného zberu dát 8. cyklu medzinárodnej štúdie TIMSS. 

            Štúdia IEA TIMSS sa zameriava na zisťovanie vedomostí a zručností z matematiky a prírodných vied žiakov 4. ročníka ZŠ pod záštitou IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – Medzinárodnej asociácie pre hodnotenie výsledkov vzdelávania), pravidelne v štvorročných cykloch.

            Naši štvrtáci si na základe zapojenia sa školy do TIMMS  mali možnosť v mesiaci marec otestovať svoje matematické a prírodovedné poznatky elektronickou formou.  

             

          • Marec - mesiac knihy v ŠKD

          • Pre našich pedagógov je veľmi dôležité viesť žiakov k zmysluplnému porozumeniu čítaného textu tak, aby správne zachytili autorský význam textu. Bez čítania s porozumením by žiak nemohol nadobúdať nové poznatky a vedomosti, ktoré potrebuje nielen pre učenie sa, ale  aj pre bežný život. 

            Aj naše pani vychovávateľky venujú počas výchovnej činnosti detí veľkú pozornosť čítaniu s porozumením, a to pri rôznych príležitostiach. V mesiaci marec zrealizovali návštevy našej školskej knižnice, kde deti mohli siahnuť po knižkách, ktoré ich zaujali. 

            V príjemnom a pokojnom prostredí sa klubisti mali možnosť stretnúť s mnohými rozprávkovými bytosťami a knižnými hrdinami.  

            5
            8

          • Morena, Morena

          • ...Morena, zlá žena, už ťa vynášame, lebo my radi teplú jar privítame...

            Dievčatá z tanečno-dramatického krúžku spevom a tancom vyprevadili tohtoročnú Morenu, aby sme si mohli konečne užívať slnečné a teplé dni.  

          • Projektový deň v 6. A

          • Vo štvrtok 31. marca sa na našej škole uskutočnil tematický deň, Učíme pre život, zameraný na prierezové témy enviromentálnej a globálnej výchovy.

            Z množstva tém, ktoré problematika obsahuje, sme sa v 6. A rozhodli tento deň venovať v súčasnosti veľmi aktuálnej téme Migrácie. Počas štyroch vyučovacích hodín sme sa problematike venovali z rôznych hľadísk, vysvetlili sme si rozdiely medzi dobrovoľnou a nútenou migráciou, uvažovali sme nad dôvodmi, ktoré ľudí nútia opúšťať svoje domovy... Prostredníctvom rolových hier sme sa pokúsili vcítiť do osudov rôznych ľudí a zamyslieť sa nad tým, ako by konali v kritickej situácii. Záverečná aktivita „Spolu v jednej triede“ mala pre nás zvláštny význam, pretože v najbližších dňoch privítame medzi nami nového spolužiaka z Ukrajiny. Žiaci sa zamýšľali nad svojimi očakávaniami a obavami, ktoré jeho príchod vyvoláva nielen v nich, ale aj v ich budúcom spolužiakovi.

            O tom, že táto aktivita v nich zanechala  silný dojem, svedčí aj skutočnosť, že po skončení aktivít, sami, z vlastnej iniciatívy, vytvorili plagát, ktorý má novému žiakovi ukázať, že v našej triede je vítaný. Tento ich skutok bol pre mňa milým prekvapením a pevne verím, že príjemným prekvapením bude aj pre nášho nového spolužiaka 🙂.

            Za prácu na aktivitách v rámci tematického dňa patrí všetkým žiakom veľká pochvala 🙂.

            PaedDr. Vladimíra Mužíková

            27

          • Projektový deň - Učíme pre život

          • 2.A

            Téma: Energia-zdravý životný štýl

            Popis aktivity: Žiaci sa dozvedeli,čo sú živiny,vytvárali zdravý jedálniček. V ďalšej časti pripravil každý “Zdravý tanier”

          • 2%

          • Vážení rodičia a priatelia školy,

            ďakujeme všetkým, ktorí  ste nám v minulom roku darovali 2% zo svojej dane. Veľmi si vážime Vašu priazeň a podporu. 

            Zároveň Vás chceme opäť osloviť, aby ste aj tento rok pomohli  skvalitniť výchovno-vzdelávací proces na škole darovaním 2% z dane.

            Zákon Vám umožňuje darovať 2 % zo svojich daní z príjmov neziskovej organizácii, ako je aj naše Rodičovské združenie. Tento dar Vás nič nestojí, pretože daň by ste inak odviedli štátu. Vaše 2 % pre nás znamenajú prejavenie dôvery a podporu v rozvíjaní našich aktivít v prospech Vašich detí. Využite možnosť rozhodnúť o Vašich 2%!

            Finančné prostriedky budú použité na:

            • skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu na škole,
            • skvalitnenie vybavenia školy.

            Ak sa rozhodnete darovať nám 2% zo svojich daní z príjmu, pripravili sme pre Vás stručný návod, ako na to.

            Tlačivá  potrebné k darovaniu:

            Potvrdenie_o_zaplateni_dane_za rok 2021.pdf 

            Vyhlásenie_o_poukázaní 2% z dane za rok 2021.pdf

            Vypísané tlačivá môžete poslať po dieťati alebo vhodiť do schránky pri služobnom vchode našej školy.  Vopred ďakujeme. 


            Ako postupovať:

            https://rozkvet.edupage.org/percenta2/


          • Online stretnutie so zamestnávateľmi z Považskej Bystrice a Beluše

          • Pripravenosť na trh práce

            So žiakmi deviateho ročníka sme sa zúčastnili online stretnutia s firmami z Považskej Bystrice a Beluše. Žiaci si rozšírili obzor o zamestnávateľov, u ktorých sa o pár rokov pokojne môžu zamestnať. Už teraz majú šancu vstúpiť s firmami do duálneho vzdelávania a byť tak čo najlepšie pripravení pre trh práce.

            Mgr. Lucia Mináriková, výchovná poradkyňa

            1

          • Medzinárodný týždeň priateľstva v 5.B

          • V mesiaci február sme si v 5.B pripomenuli Medzinárodný týždeň priateľstva, ktorý sa každoročne realizuje posledný februárový týždeň. Aktivitou, ktorú sme nazvali tajný kamarát, sme v triede posilňovali priateľské vzťahy a hodnoty dôležité pre priateľstvo. Každý žiak si vyžreboval na lístočku meno kamaráta. Stal sa pre neho tajným kamarátom a jeho úlohou bolo byť k vyžrebovanému kamarátovi milší, priateľskejší, správať sa k nemu pozornejšie, nechávať mu na lavici milé odkazy, darčeky. Aktivita vyvrcholila v piatok krátkym posedením, občerstvením, rozdaním darčekov a rozhovorom, či deti vedia, kto bol ich tajný kamarát.

            Aktivita prispela k uvedomeniu detí, že pre dobré priateľské vzťahy je potrebné, aby sa o ne starali, neustále ich upevňovali a vkladali do nich tú správnu energiu. Žiaci sa v diskusiách vyjadrili, že hoci práca na vzťahoch prináša často veľa námahy, priateľstvo so skutočnými hodnotami je pre človeka veľkým darom.

                                                                                    Mgr. Lucia Mináriková, triedna učiteľka

            19

          • Hviezdoslavov Kubín - školské kolo, 1. stupeň

          • V stredu 23.2. 2022 sa uskutočnilo školské kolo v prednese poézie a prózy na I. stupni.

            Súťažili žiaci II. – IV. ročníka v počte 22 žiakov.

            Poézia:

            1. Michal Labuda   II.B
            2. Ľuboš Pišoja   IV.A
            3. Lukáš Levčík  IV.A

            Próza:

            1. Matúš Šaradín   II.B
            2. Nina Žádniková  III.A
            3. Sandra VlčíkováII.B

            Víťazom blahoželáme, všetkým žiakom ďakujeme za účasť.          

            2

          • Pochovávanie basy v ŠKD

          • Aj my v školskom klube sme si pripomenuli jeden z najkrajších fašiangových zvykov našich predkov. Pred začiatkom 40 dňového pôstu deti smutne i veselo symbolicky pochovávali basu, a tak rozlúčili s najveselším obdobím v roku.  Deti oblečené v tradičných krojoch bravúrne predviedli celú ceremóniu. Farár s ostatnými smútiacimi vyprevadil basu a spolu s ňou pochovali i obdobie zábav a veselostí pri muzike. 

            6

          • Aj takto sa dá tráviť čas.....

          • V jedno piatkové popoludnie sme si povedali, že lesík pri studničke potrebuje vyčistiť. Zobrali sme vrecia, rukavice a vyrazili sme. Napriek tomu, že zem bola pokrytá snehom, odpadkov sme našli neúrekom. Neverili by ste, čo všetko sa v takom malom lesíku ukrýva: mikrovlnka primrznutá k zemi, polystyrén, karimatka, kartón, oblečenie, plasty, ale aj rúška a respirátory. Pôvodne sme si zobrali „len“ 4 vrecia, ale tie sa naplnili veľmi rýchlo. Čoskoro k nim pribudlo ďalších 5. Náklad to bol poriadny, ale našťastie sme stretli nášho spolužiaka Lukáša Pauleca, ktorý nám vrecia pomohol odniesť do kontajnerov.

            Tento deň bol SUPER. Dobrý pocit z toho, čo sme urobili pre svoje okolie bol pre nás príjemnou odmenou. Bolo by fajn, keby ste sa k nám pridali aj vy... naše okolie by vyzeralo určite oveľa krajšie.

            JessicaTurská, AimyMartyščáková 6. A

            1

          • Opäť sme získali 1. miesto

          • Tešíme sa z ďalšieho víťazstva našej žiačky Zuzky Jakubovej z 9.A triedy. Tentokrát získala 1. miesto v okresnom kole matematickej olympiády. V súťaži preukázala najlepšie  vedomosti a zručnosti z matematiky spomedzi všetkých súťažiacich zo základných škôl v okrese.

            Srdečne blahoželáme a ďakujeme za úspešnú reprezentáciu našej školy. 

             

          • Vyhodnotenie zberu odpadového materiálu

          • Ďakujeme našim žiakom a ich rodičom, že nám pomáhajú chrániť životné prostredie svojím zapájaním  sa do zberu nepotrebného starého papiera či elektroodpadu.

            Zber starých mobilov:

            V prvom kole sa do zberu starých mobilov zapojilo 18 detí. Vyzberali sme spolu 79 mobilov.                 

            Najviac mobilov priniesli:

            1. miesto - Sofia Mičúchová  - 2.B
            2. miesto - Petíková Erika  - 3.B
            3. miesto - Kristína Jurčíková – 2.B              

             

            Zber batérií:

            Najviac batérií priniesli:

            Jakub Labuda 1.A, Michal Labuda 2.B

             

            Zber drobného elektroodpadu:

            Najviac drobného elektroodpadu priniesla:

            Sofia  Mičúchová  - 2.B

             

            Zber tonerov:

            Najviac tonerov priniesla:

            Katka Vančová – 3.A

             

            Zber papiera:

            Od začiatku októbra sme nazbierali spolu viac ako 2 644kg papiera.

            Prehľad:

            1.A - 86kg

            1.B – 115kg

            2.A – 25kg

            2.B - 708kg

            3.A – 85kg

            3.B – 489kg

            4.A – 522kg

            5.A - 336kg 

            5.B –173kg

            6.A – 73kg

            7.A – 26kg

            8.A - 6kg

            Všetkým, ktorí k zberu prispeli, ďakujeme a veľmi si prajeme, aby sa do zberu zapojilo viac žiakov. Nikomu z nás by nemalo byť ľahostajné, kde skončia baterky, drôtiky a rôzne hračky na baterky,  tonery či starý papier.

            Zber odpadu prebieha po celý rok. Nádoba na tonery sa nachádza v hlavnom vestibule školy.

          • Kariérová výchova v 9.A

          • Príprava na povolanie

            Žiaci deviateho ročníka stoja pred neľahkým rozhodnutím- voľbou strednej školy. O mesiac sa musia definitívne rozhodnúť, na ktoré stredné školy si podajú prihlášky.  Pripravili sme pre nich aktivitu, ktorá im môže napomôcť.

            V dotazníkovej hre Semafor mohli žiaci zistiť, aký kariérový typ osobnosti sú. Lepšie spoznali samých seba, uvažovali, aký typ človeka sú, aké majú hodnoty a aké povolania sa najviac hodia ku kariérovému typu, ktorý im bol najbližší. Tiež sa dozvedeli, aké vlastnosti mávajú ľudia tohto kariérového typu. Zoznámili sa tak so svetom práce a rôznymi povolaniami. V hre sa vyjadrovali k rôznym činnostiam prostredníctvom farieb semafora.

            Zelená – s tvrdením súhlasíš, táto činnosť má pre teba veľký význam a dávaš jej prednosť
            Oranžová – táto činnosť je pre teba stredne dôležitá
            Červená – s tvrdením nesúhlasíš, táto činnosť pre teba nemá žiadny význam

            Veríme, že táto aktivita pomohla deviatakom pri hlbšom spoznávaní samých seba, primala ich zamyslieť sa nad tým, čo by chceli v budúcnosti robiť a priviedla ich zamýšľať sa nad výberom strednej školy.

                                                                                     Mgr. Lucia Mináriková, výchovná poradkyňa