• S metódou CLIL počas celého roka

          • Vedieť prepájať a využívať vedomosti vo všetkých predmetoch patrí k našim základným očakávaniam vo vyučovaní.

            K uľahčeniu nám pomáha metóda Clil. Naša škola ponúka výučbu anglického a nemeckého jazyka, čo sa veľmi dobre dopĺňa. A tak mávame často hodiny, kedy vedia žiaci  obidva jazyky  využívať súčasne.

            Aj v škole v prírode sme túto metódu dvojjazyčnej  výučby uplatnili a čerpali sme slovnú zásobu práve z nej.

            Mgr. Renáta Hatalová a žiaci 4.A

          • Spolupráca našej školy s materskými školami

          • Opäť nás potešili svojou návštevou preškoláci z Cirkevnej MŠ Sv. Jána Pavla II. Tentokrát na hodine matematicky v 1.B triede. 

            S matematikou si I.B tyká,

            na príklady si rýchlo zvyká.

            S predškolákmi sme sa hrali,

            počítali aj cvičili,

            čo nám sily stačili.

            Mgr. M. Kotačková

          • Pramene - rieky

          • Prostredníctvom najväčších riek na Slovensku sme spolu so žiakmi 6.B spoznávali svoje silné stránky.

            Tie sme následne prepájali s konkrétnymi povolaniami, v ktorých by sa silné stránky našich žiakov dali čo najlepšie uplatniť. Týmto zaujímavým a netradičným spôsobom sa žiaci už v šiestom ročníku pripravujú na voľbu povolania. A zároveň budujeme skvelý kolektív, sme predsa jeden tím.

            Mgr. L. Mináriková, výchovná poradkyňa

          • Exkurzia do Olomouca - Pevnosť poznania, miesto, kde veda žije

          • Naši pedagógovia zrealizovali v mesiaci apríl 2023 pre žiakov 2. stupňa úžasnú a zaujímavú vzdelávaciu exkurziu do Pevnosti poznania v Olomouci. 

            Toto centrum popularizácie ponúka vzdelávacie programy, ktoré nadväzujú na štátney vzdelávací program a dopĺňajú výučbu v neformálnom atraktívnom prostredí interaktívneho science centra.  

            V jednotlivých expozíciách, Do histórie, Živá voda, Rozum v hrsti, Svetlo a tma, mali žiaci možnosť získať mnoho ďalších poznatkov z oblasti fyziky, biológie, či histórie.  

             

          • Deň narcisov

          • Aj tento rok sa naša škola zapojila do užitočného a zmysluplného projektu ,akým je Deň narcisov a to nielen svojím finančným, ale i emočným efektom. 27.ročník Dňa narcisov a jeho úspešný priebeh v uliciach nášho mesta je dôkazom , že návrat k tradíciám má svoj význam. 20.apríla 2023 sa vyzbierala doteraz najvyššia suma,za ktorú ďakujeme aj vám milí rodičia , žiaci a priatelia školy.

            Mgr.A.Trníková

          • 1. miesto v okresnom kole Geografickej olympiády

          • V našej škole máme mnoho talentovaných žiakov so zameraním na šport, matematiku, cudzie jazyky i na ďalšie vzdelávacie oblasti. Svedčia o tom vybojované poháre či výsledky, ktoré dosahujú naši žiaci v jednotlivých súťažiach. 

            Jednou z atraktívnych predmetových súťaží je aj geografická olympiáda. V jednotlivých kategóriách súťažiaci v prvej časti vypracovávajú zadané úlohy písomnou formou bez použitia atlasu (vrátane monotematického celku) a v druhej časti, vypracovávajú praktické úlohy, ktoré zahŕňajú prácu s mapou a orientáciu v teréne podľa mapy. Súčasťou školských a okresných kôl sú aj úlohy z poznatkov o miestnej krajine.

            V okresnom kole súťaže dosiahli naši žiaci svojimi vedomosťami a zručnosťami v geografii úžasný a pozoruhodný úspech.

            Lukáš Levčík z 5. A triedy svojimi vynikajúcimi poznatkami získal najvyššiu priečku - krásne 1. miesto. 

            4. miesto získal Filip Chlebina zo 7.A triedy a Ondrej Pepich z 5. A triedy.

            Ako úspešní riešitelia geografickej olympiády boli na základne výsledkov vyhodnotení:

            Veronika Valíčková 7.A,

            Lucia Ondárska 6.A,

            Veronika A. Rojková 5.A.

            Všetkých žiakov na súťaž pripravovala Mgr. Husseinová. 

            Ďakujeme za úspešnú reprezentáciu našej školy.

          • Sme hrdí na našich žiakov - 1. a 3. miesto v okresnom kole Pytagoriády

          • Pytagoriáda je matematická súťaž, ktorej hlavným cieľom je motivovať záujem žiakov pre matematiku a podchytiť potenciálne talenty, rozširovať a prehlbovať vedomosti žiakov v matematike, prispieť k účelnému a efektívnemu využívaniu ich  voľného času.

            Úlohou súťažiacich je vyriešiť súbor 15 matematických úloh počas 60 minút. Okrem správnosti vypočítaných príkladov rozhoduje aj čas, za ktorý žiaci vypočítajú dané príklady. Za správnosť a za čas vypočítaných príkladov sa prideľujú príslušné body. Výsledné hodnotenie bodov sa teda skladá z dvoch položiek, z bodov za správnosť a z bodov za čas. 

            Aj v našej škole máme mnoho talentovaných žiakov, ktorí sa zapojili do školského kole súťaže a tí najlepší postúpili do okresného kola. V okresnom kole naša škola zabodovala a dosiahla vynikajúce výsledky: 

            1. miesto - Sandra Vlčíková z 3.B triedy, na súťaž ju pripravovala Mgr. A. Rosinová

            3. miesto - David Haljak zo 4.A triedy, pripravovala Ing. Líšková

            3. miesto - Matej Pepich z 8.A triedy, pripravovala Ing. Líšková

            Úspešnou riešiteľkou je  Alexandra Slyšková zo  6.A triedy, na súťaž ju pripravovala Mgr. Husseinová. 

            Všetkým žiakom i pani učiteľkám, ktoré ich pripravovali srdečne blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu našej školy. 

             

          • Deň otvorených dverí

          • Vážení rodičia, žiaci, predškoláci, priatelia školy,

            pedagógovia Súkromnej ZŠ DSA, Sídl. Rozkvet 2047 Vás srdečne pozývajú na Deň otvorených dverí. 

          • Karierko v 3. ročníku

          • V rámci kariérovej výchovy našich žiakov pedagógovia pripravujú rôzne aktivity, ktoré im pomáhajú  lepšie sa orientovať v oblasti svojich záujmov, zručností, schopností a silných stránok.

            Aktivity sú zamerané na čo najväčšie zapájanie sa samotných žiakov, ich zmyslov, pozornosti, pamäte, podnecujú hravosť, zdravú súťaživosť a sebapoznávanie.

            Aj v III.B sme sa v rámci zaujímavej aktivity zamerali na spoznávanie osobnostných stránok detí, tentokrát sme súčasne precvičili aj učivo prírodovedy o živočíchoch a slovenského jazyka o prídavných menách.

            Žiak si mal prostredníctvom pripravenej aktivity vybrať živočícha, ktorý sa mu páči a napísať tri dobré vlastnosti, ktoré na ňom obdivuje. Zisťoval, či má niektoré vlastnosti ako vybraný živočích.

          • Projektová činnosť na 1. stupni

          • Naši pedagógovia vo veľkej miere využívajú vo výchovno-vzdelávacom procese projektové vyučovanie. Umožňujú tak žiakom nadobúdať a rozvíjať vedomosti aktívnym zapájaním sa do poznávacieho procesu. Realizácia projektu závisí nielen od pedagóga, ale aj od samotných žiakov, od ich fantázie, tvorivosti i vnútornej motivácie. Často sú inšpirovaní svojim blízkym okolím a problémami z bežného života. 

            Počas projektového vyučovania deti samostatne a tvorivo pracujú, pracujú s informáciami - vyhľadávajú ich v knihách, encyklopédiách, učia sa spolupracovať, kriticky myslieť, hodnotiť  i prezentovať svoju prácu. 

            Video - Projektové vyučovanie o včelách v 2.A triede