Novinky

          • Projektové vyučovanie deviatakov – Vedecké objavy po 2. svetovej vojne

          • V pondelok 25. 5. a v utorok 26. 5. 2026 sa žiaci deviateho ročníka zapojili do projektového vyučovania, ktoré bolo tematicky zamerané na vedecké objavy po 2. svetovej vojne. Počas štyroch vyučovacích hodín sa na túto tému pozerali z rôznych uhlov pohľadu prostredníctvom predmetov slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk, fyzika a geografia.

            V jednotlivých predmetoch sa žiaci venovali významným vedeckým objavom a ich vplyvu na spoločnosť, rozvíjali svoje jazykové zručnosti a zároveň objavovali geografické a fyzikálne súvislosti vedeckého pokroku. Vyučovanie bolo obohatené o zážitkové aktivity, diskusie, aktivizujúce metódy a skupinovú prácu, vďaka ktorým si žiaci nové poznatky nielen osvojili, ale ich dokázali aj prepájať do širších súvislostí.

            Následne pracovali v skupinách, kde spoločne pripravovali prezentácie na vybrané témy. Ich úlohou bolo spracovať vedecké objavy komplexne a predstaviť ich z pohľadu všetkých zapojených predmetov. Pri tvorbe projektov si rozvíjali schopnosť spolupracovať, plánovať, vyhľadávať a kriticky vyhodnocovať informácie, ale aj prezentovať výsledky svojej práce pred spolužiakmi.

            Projektové vyučovanie bolo pre žiakov prínosnou skúsenosťou, ktorá podporila ich kritické myslenie, kreativitu, komunikačné zručnosti a schopnosť efektívne spolupracovať v tíme. Zároveň im umožnilo uvedomiť si význam vedeckých objavov po druhej svetovej vojne a ich vplyv na dnešný svet.

            Všetkým žiakom patrí pochvala za ich aktívny prístup, zodpovednosť a kvalitne odvedenú prácu.

             

            PaedDr. Vladimíra Mužíková

             

          • Objavovanie sveta v zážitkovej kupole

          • Naša školská telocvičňa sa na jeden deň 29.5.2026 premenila na netradičný priestor plný objavovania, poznania a silných zážitkov. Zavítala k nám totiž zážitková kupola - kupolu zážitkov od hviezd až po tajomstvá prírody, ktorá všetkým žiakom ponúkla jedinečnú možnosť zažiť učenie inak – moderne, interaktívne a pútavo.

            Vďaka premietaniu v 360-stupňovom priestore sa žiaci ocitli priamo „v deji“. Programy si mohli žiaci v spolupráci s pani tr. učiteľkami vybrať podľa vlastého záujmu. Mladší s nadšením spoznávali najmä svet prírody, podmorský svet, vesmír, dinosaury či rozprávkové príbehy, zatiaľ čo starší sa ponorili aj do fascinujúceho pohľadu do nekonečna vesmíru, do tajomstiev satelitov či do neuveriteľného pohľadu do sveta našej najbližšiej hviezdy.  

            Nezvyčajný spôsob prezentácie, pri ktorom projekcia obklopovala divákov zo všetkých strán, vytvoril jedinečnú atmosféru. Žiaci sledovali dianie so záujmom, prekvapením a často aj úžasom. Takáto forma učenia podporila nielen ich pozornosť, ale aj lepšie pochopenie nových poznatkov.

            Podujatie sa stretlo s veľmi pozitívnym ohlasom a potvrdilo, že aj školské vzdelávanie môže byť zážitkové, inovatívne a inšpirujúce. Veríme, že podobných aktivít bude na našej škole čoraz viac.

          • eTwinning projekt pokračuje ďalšími aktivitami

          • Aktivity v projekte eTwinning Green Steps to a Healthy Future pokračovali aj v ďalších mesiacoch a priniesli žiakom ďalšie zaujímavé skúsenosti spojené s ochranou životného prostredia.

            V apríli sme  pri príležitosti Dňa Zeme so žiakmi zapojenými do projektu zorganizovali vychádzku do okolia školy. Počas nej sme spoločne zbierali odpadky v prírode a zároveň pozorovali rastliny a drobný hmyz. Žiaci si tak uvedomili význam ochrany životného prostredia a dôležitosť zodpovedného správania voči prírode.

            Súčasťou aprílových aktivít bolo aj online stretnutie s partnerskými školami zapojenými do projektu. Žiaci mali možnosť predstaviť aktivity, ktoré realizovali počas uplynulých mesiacov, a dozvedeli sa viac o činnostiach svojich zahraničných partnerov. Zároveň sme spoločne pripravili slide s heslami a myšlienkami, ktoré vyjadrujú vzťah našich žiakov k prírode a ochrane životného prostredia. Tento slide vytvorený bude súčasťou spoločnej knihy venovanej Dňu Zeme, do ktorej prispejú svojimi prácami aj partnerské školy.

            Mesiac máj je v projekte zameraný na zdieľanie skúseností a výsledkov projektu so spolužiakmi, učiteľmi i širšou verejnosťou. Žiaci tak majú možnosť prezentovať svoje nápady, aktivity a poznatky, ktoré počas projektu získali.

            Veríme, že aj tieto aktivity pomáhajú žiakom budovať pozitívny vzťah k prírode a vedú ich k zodpovednému prístupu k životnému prostrediu.

             

            PaedDr. Vladimíra Mužíková

             

            6

          • Erasmus + Keď sa z obyčajného júna stane malé európske dobrodružstvo

          • Niektoré školské dni jednoducho prejdú.
            A potom sú tu dni, na ktoré sa nezabúda. Tento jún bude presne taký.

            Naša základná škola sa na pár dní premení na miesto, kde sa spojí Slovensko so Španielskom, Považská Bystrica s Abaránom a z neznámych ľudí sa možno stanú priatelia na celý život.

            V rámci projektu Erasmus+ Abarán – Považská Bystrica k nám pricestuje 8 dievčat zo Španielska. Nebudú len našimi hosťami. Budú bývať v rodinách našich žiačok, zažijú naše rána, naše rozhovory, naše tradície aj bežné momenty, ktoré robia domov domovom.

            A práve v tom je čaro Erasmu+ .

            Môžeme sa učiť o krajinách na hodinách geografie.
            Môžeme pozerať videá o cudzej kultúre.
            Ale nič sa nevyrovná tomu, keď si spolu sadneme za jeden stôl, smejeme sa na rovnakých veciach a zisťujeme, že vzdialenosť medzi krajinami je oveľa menšia, než sa zdá.

            Práve teraz pripravujeme program, aby bol ich pobyt nezabudnuteľný. Chceme im ukázať našu školu, naše mesto, náš kraj aj atmosféru Slovenska takú, aká naozaj je — úprimnú, srdečnú a plnú zážitkov.

            Čakajú nás spoločné aktivity, nové skúsenosti, ale hlavne veľ energie a momentov, ktoré sa nedajú naplánovať.

            Mgr. Hatalová

          • Dejepisná exkurzia do Trnavy

          • Dňa 12. mája 2026 sa žiaci 5.A a 5.B triedy zúčastnili dejepisnej exkurzie do Trnava. Počas prehliadky mesta so sprievodkyňou sa žiaci preniesli do obdobia stredoveku a objavovali tajomstvá dejín Trnavy na tému História zločinu a kráľovstvo kostí.

            Prezreli si historické centrum mesta, navštívili kostnicu a stredoveké väzenie, kde sa dozvedeli mnoho zaujímavostí o živote ľudí v minulosti.

            Veľký zážitok v žiakoch zanechala najmä návšteva kostnice, ktorá im umožnila nahliadnuť do histórie netradičným spôsobom.

            Exkurzia bola nielen poučná, ale aj veľmi zaujímavá a obohatila vedomosti žiakov z dejepisu priamo v autentickom historickom prostredí.

            PaedDr. Vladimíra Mužíková

            18

          • Škola v prírode na Liptove - miesto plné pohody

          • Práve v tomto čase v týždni od 18. 5. do 22.5.2026 sú naši štvrtáci spolu s pani učiteľkami Mgr. I. Mikešovou, Mgr. M. Kotačkovou a pani vychovávateľkou Bibkou Čvirikovou v škole v prírode na Liptove.

            A čo nám začiatkom týždňa odkázali?   "Počasie, ubytovanie, strava, personál, animátori na 1* . Je to tu skvelé, máme sa krásne. "  :))

            4
            3

          • Keď deti objavujú svet - prvouka v 2. B trochu inak

          • Hodiny prvouky v 2. B triede s pani učiteľkou Mgr. A. Rosinovou sú pre žiakov veľmi pútavé a  zaujímavé, pretože sa vyučujú trochu inak – tvorbou projektov.  Včela medonosná a mravec hôrny boli témy, ktoré deti zaujali – najmä význam včelstva, včelie produkty, kolónia mravcov. Na vyučovaní pripravovali obrázky, zhromažďovali informácie, lepili, strihali. Zodpovedne sa pripravovali  na prvé veľké prezentovanie svojej témy pred publikom.  Každý sa snažil zaujať, a tak vzniklo množstvo pekných a poučných prezentácií.

            Súčasťou projektového vyučovania bola i vzácna návšteva včelára. Do triedy zavítal otec žiačky Zuzky Križanovej, ktorý sa venuje včelárstvu. Porozprával  o svojich úľoch, živote včiel aj o tom, aká je ich práca pre človeka dôležitá.

            Jeho rozprávanie bolo veľmi zaujímavé a poučné. Žiaci sa dozvedeli množstvo nových informácií a mali možnosť položiť otázky, na ktoré ochotne odpovedal. Priniesol so sebou aj včelie plásty a rôzne včelárske pomôcky, ktoré si deti mohli prezrieť a vyskúšať.

            Táto skúsenosť bola pre žiakov veľkým prínosom. Nielenže si prehĺbili vedomosti, ale zažili učenie priamo „naživo“, čo im pomohlo lepšie pochopiť význam včiel a ich nenahraditeľnú úlohu v prírode.

             

            63

          • Erasmus+ mobilita v Litve

          • Práve teraz:  Naša škola sa zapojila do medzinárodného projektu Erasmus+, v rámci ktorého navštívili žiaci spolu s pani učiteľkami Mgr. B. Strinkovou a Mgr. A. Sanigovou partnerskú školu v Litve. Tentokrát sa v rámci projektu mobility zúčasntili talentovaní žiaci, ktorí sa venujú hudbe. 

            Počas pobytu dostávajú možnosť zoznámiť sa s novými ľuďmi z hostiteľských rodín, pracovať s rovesníkmi zo zahraničia, spoznávať litovskú kultúru, školský systém aj každodenný život.

            Projekt je zameraný na rozvoj  tvorivosti detí, komunikácie v cudzom jazyku a prináša množstvo nezabudnuteľných zážitkov.

            Tak si to tam užívajte a prineste mnoho inšpiratívnych  skúseností! ?:))

            56

          • Týždeň duševného zdravia - učíme sa cítiť, rozumieť a pomáhať

          • Týždeň duševného zdravia v našej základnej škole sa niesol v duchu podpory pohody, vzájomného porozumenia a budovania pozitívnych vzťahov medzi žiakmi. Počas celého týždňa sa triedy zapájali do rôznorodých aktivít, ktoré pomáhali deťom lepšie porozumieť vlastným pocitom, rozvíjať empatiu a posilňovať triedne kolektívy.

            Žiaci mali možnosť rozprávať sa o tom, čo ich teší, trápi či motivuje. Prostredníctvom hier, rozhovorov a tvorivých činností sa učili pomenovať emócie a zvládať náročné situácie. Veľký dôraz sa kládol aj na spoluprácu, rešpekt a podporu medzi spolužiakmi.

            Osobitne zaujímavé aktivity nám predstavili v 3.A tride, kde sa deti venovali rôznym hravým formám poznávania seba samých aj ostatných.

            Aktivity zamerané na duševné zdravie v 3.A

            Kde sú moje pocity? Mapa emócii v tele

            Deti farebne zakresľovali do postavičky, kde v tele cítia hnev, radosť, strach či smútok. Spolu sme zistili, že niektorí prežívajú tieto emócie inak, ale tiež sme našli kamaráta, ktorý to má podobne.

            Bábkové divadlo

            Deti si samostatne pripravovali krátke scénky z rôznych situácií, napr. hľadanie stratenej veci alebo riešenie drobných problémov. Prostredníctvom hry rozvíjali fantáziu, komunikáciu, spoluprácu.

            Kreslenie na chrbát

            Deti si navzájom kreslili obrázky na chrbát a posledný z radu sa pokúsil obrázok nakresliť na tabuľu. Aktivita nás veľmi bavila a zároveň nás zbližovala. Na začiatku sa to zdalo ľahké, ale dosť sme sa potrápili 😊

            Srdiečka s milými odkazmi

            Každé dieťa malo podpísané svoje papierové srdiečko, ktoré si deti medzi sebou posúvali a písali doň pekné odkazy. Počkali sme, kým sa srdiečka dostanú k svojim majiteľom a potom si žiaci potichu tieto odkazy čítali. Aktivita vyčarila všetkým úsmev na tvári 😊

            Týždeň duševného zdravia nám opäť pripomenul, aké dôležité je vytvárať v škole bezpečné a podporné prostredie. Úsmevy detí, ich otvorenosť a ochota spolupracovať sú dôkazom, že takéto aktivity majú veľký význam a mali by byť prirodzenou súčasťou školského života.

             

            66

          • Buď svoj hrdina - sila charakteru v praxi

          • V našej Súkromnej základnej škole DSA sa vo štvrtok 7.5.2026 uskutočnila preventívno-výchovná prednáška - „Buď svoj hrdina“, so zameraním na prevenciu šikanovania, ktorú pre žiakov sprostredkovala sociálna pedagogička Mgr. E. Valachová. Podujatie bolo obohatené o ukážky bojového umenia, ktoré žiakom pútavou formou priblížili dôležité hodnoty, ako sú rešpekt, sebaovládanie a odvaha.

            Lektori - skúsený tréner a zápasník MMA Roman Hulla a Tatiana Sičáková - tanečníčka spolu s ďalším zápasníkom MMA Milanom Ďatelikom deťom citlivým a veku primeraným spôsobom vysvetľovali, čo je šikanovanie, aké má podoby a aké následky môže mať pre obe strany – obete aj agresorov. Dôraz kládli na to, že skutočná sila nespočíva v ubližovaní druhým, ale v schopnosti ovládať svoje správanie, emócie a pomôcť slabším.  Prostredníctvom príkladov z praxe žiakom ukázali, ako riešiť konflikty nenásilne a kde hľadať pomoc.

            Súčasťou programu boli aj dynamické ukážky bojového umenia, ktoré poukázali na význam disciplíny a rešpektu. Deti mali možnosť aktívne sa zapojiť, čo zvýšilo ich záujem a pozornosť počas celej prednášky.

            Podujatie malo pozitívny ohlas a prispelo k posilneniu bezpečnej a priateľskej atmosféry v škole. Prednáška „Buď svoj hrdina“ pripomenula žiakom, že hrdinom môže byť každý, kto sa rozhodne konať správne.

            8

          • Projektové vyučovanie: Na cestách s vedomosťami – Fínsko

          • V dňoch 27. – 28. apríla 2026 sa žiaci 7. ročníka zapojili do projektového vyučovania na tému Na cestách s vedomosťami – Fínsko.

            Prvý deň absolvovali vyučovanie v predmetoch slovenský jazyk, anglický a nemecký jazyk, geografia, matematika a chémia. Na hodinách sa postupne zoznamovali so spoločnou témou a Fínsko spoznávali z rôznych uhlov pohľadu. Vyučovanie prebiehalo aktívne, využívali sa skupinové práce, diskusie a zážitkové učenie.

            Druhý deň sa žiaci venovali samotnému spracovaniu a prezentácii projektov. Ich úlohou bolo prepojiť poznatky zo všetkých predmetov a vytvoriť ucelený projekt o Fínsku. Výsledkom boli originálne práce, v ktorých žiaci preukázali nielen svoje vedomosti, ale aj kreativitu, samostatnosť a schopnosť spolupracovať v tíme.

            Žiaci si mohli vyskúšať učenie v súvislostiach a veríme, že im táto skúsenosť priniesla nielen nové poznatky, ale aj radosť z objavovania.

            Všetkým žiakom patrí za ich usilovnú prácu veľká pochvala.

            PaedDr. Vladimíra Mužíková

            13

          • Mamičkám od detí

          • Dnes je sviatoch všetkých mám,

            lúčne kvety natrhám.

            Urobím si kytičku,

            len pre svoju mamičku.

            Darček sama vyrobím,

            radosť jej tým urobím.

            A k tomu jej božtek dám,

            pretože ju rada mám.

          • Blahoželanie ku Dňu matiek 💐💐💐💐💐

          •  

            Pri príležitosti Dňa matiek vyjadrujeme všetkým maminkám poďakovanie za starostlivosť, láskavosť a podporu, ktorými každý deň sprevádzate svoje deti. Vďaka vám získavajú istotu, hodnoty a pevné základy pre svoj ďalší život.

            Prajeme vám veľa zdravia, pokoja, radosti a úspechov v osobnom aj rodinnom živote. Nech je pre vás tento deň poďakovaním za všetko, čo robíte s obetavosťou a láskou.

            S úctou vedenie školy 

             

             

          • Riaditeľské voľno 8.5.2026

          • Súkromná základná škola DSA, Sídl. Rozkvet 2047, Považská Bystrica

             

            Rozhodnutie

             

            Riaditeľka Súkromnej základnej školy DSA, Sídl. Rozkvet 2047 v Považskej Bystrici oznamuje všetkým zákonným zástupcom, že v súlade § 150, odsek 5 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov

            udeľuje

             

            na deň 8. mája 2026 /piatok/

             

            žiakom Súkromnej základnej školy DSA

             

            riaditeľské voľno

             

            z organizačných a prevádzkových dôvodov.

             

            V tomto čase preberá zákonný zástupca zodpovednosť za svoje dieťa.

            Obedy budú automaticky odhlásené.

                                                                                      Mgr. Danica Markovičová

                   riaditeľka školy

                                                                                              

          • Projektové vyučovanie piatakov – Kolobeh a činnosť vody

          • V pondelok 30. 3. a utorok 31. 3. 2026 sa žiaci piateho ročníka zapojili do projektového vyučovania, ktoré bolo tematicky zamerané na kolobeh a činnosť vody v prírode. Počas prvého dňa absolvovali štyri vyučovacie hodiny, na ktorých sa na túto tému pozerali z rôznych uhlov pohľadu – z geografie, biológie, anglického jazyka a tvorivého písania.

            Súčasťou vyučovania boli zážitkové aktivity, diskusie a skupinová práca, vďaka ktorým si žiaci mohli nové poznatky nielen osvojiť, ale aj aktívne prežiť. Na piatej vyučovacej hodine pracovali v skupinách, kde sa spoločne dohodli na štruktúre a obsahu svojich projektov.

            V utorok počas prvých dvoch hodín žiaci svoje projekty dokončili a pripravili si prezentácie. Následne prebehla skupinová prezentácia, počas ktorej jednotlivé tímy predstavili výsledky svojej práce. Žiaci vytvorili krásne a zaujímavé prezentácie, pričom sa navzájom hodnotili a poskytovali si spätnú väzbu.

            Keďže na našej škole podporujeme tímovú prácu, vedieme žiakov k spolupráci a zodpovednosti, hodnotenie prebiehalo nielen na individuálnej úrovni, ale aj na úrovni skupiny. Dôležitou súčasťou vyučovania bolo aj formatívne hodnotenie, na ktoré ako škola kladieme veľký dôraz, pretože pomáha žiakom napredovať, uvedomovať si svoje silné stránky a zároveň pracovať na oblastiach, v ktorých sa môžu zlepšiť.

            Projektové vyučovanie bolo pre žiakov prínosnou skúsenosťou, ktorá podporila ich kreativitu, spoluprácu aj schopnosť prezentovať vlastné myšlienky.

            Všetkým žiakom patrí za ich usilovnú prácu veľká pochvala.

            PaedDr. Vladimíra Mužíková

            28

          • eTwinning aktivity žiakov pokračujú aj na jar

          • Projekt eTwinning úspešne pokračuje a prináša žiakom množstvo zaujímavých aktivít. Práca na medzinárodnom projekte, akým eTwinning je, so sebou prináša rôzne výzvy, úlohy a nové skúsenosti.

            Zapojení žiaci 5. a 6. ročníka pokračujú vo svojich aktivitách v projekte Green Steps to a Healthy Future. Po úspešnom zvládnutí januárových a februárových aktivít si poradili aj s výzvami, ktoré ich čakali v marci.

            Jednou z nich bola príprava terárií a výroba ekologických tašiek. Chlapci do sklenených pohárov pripravili vhodné prostredie pre drobný hmyz, zatiaľ čo dievčatá vyzdobili plátenné tašky krásnymi vzormi.

            Ďalšou úlohou, na ktorú sme sa zamerali pri príležitosti Svetového dňa vody, bola spotreba vody v domácnostiach. Počas jedného týždňa žiaci sledovali spotrebu teplej a studenej vody vo svojich domovoch. Na základe následných rozhovorov a diskusie o probléme plytvania vodou spoločne vytvorili pravidlá zamerané na šetrenie vody, ktoré sa rozhodli dodržiavať.

            Tieto malé, ale dôležité kroky vedú žiakov k zodpovednému správaniu a uvedomeniu si významu ochrany životného prostredia. Veríme, že nadobudnuté skúsenosti budú uplatňovať nielen v škole, ale aj v každodennom živote.

            PaedDr. Vladimíra Mužíková

            4

          • Malé kroky, veľký moment – tím, ktorý má príbeh

          • Potlesk, úsmevy, jemná tréma aj obrovská radosť z úspechu.  Trieda 7.A spolu so svojou triednou pani učiteľkou pripravila pre rodičov a príbuzných program, ktorý mal srdce, energiu aj príbeh.

            Svojím programom chceli žiaci dokázať, že na sebe neustále pracujú, rozvíjajú svoje schopnosti a zároveň si plnia malé i veľké sny. Publikum malo možnosť vidieť nielen ich talent, ale aj silu priateľstva, vzájomnej podpory a spolupráce. Každý z nich bol jedinečný, no spolu vytvorili harmonický celok – tím, ktorý môže byť na seba právom hrdý.

            A čo všetko predviedli: hrali na rôzne hudobné nástroje, videli sme balet, scénický tanec a zmes tanca rôznych druhov,  máme priaznivcov formule F1, zaujímavý bol aj chov domácich sliepok, manuálna zručnosť pri príprave chodníka, ako máme spať, aby sme mohli podať očakávaný výkon. Čerešničkou boli naše dve cukrárky, ktoré nám aj názorne ukázali, ako dezert pripravili a všetkých nás aj ponúkli. Bola to mňamka.

            Rodičia tak mohli nahliadnuť do života triedy, vidieť ich pokrok a oceniť, ako sa jednotlivé nápady a snahy spojili do jedného pôsobivého vystúpenia. Zároveň si uvedomili, aká pestrá a rôznorodá je táto trieda – plná záujmov, talentov a energie.Príjemnú atmosféru dotvorilo aj milé občerstvenie, ktoré si žiaci sami pripravili. Aj vďaka tomu bolo celé popoludnie ešte srdečnejšie a uvoľnenejšie.

            Na konci podujatia odchádzali všetci s úsmevom na tvári a dobrým pocitom. Podarilo sa im zvládnuť výzvu, ktorá sa na začiatku zdala náročná – a práve v tom spočíva podstata. Naša škola nie je len o vedomostiach, ale aj o prekonávaní prekážok, raste na budovaní sebavedomia.

            Pretože úspech nie je len cieľ – je to cesta, ktorú kráčame spolu.

            Mgr. Hatalová a žiaci 7. A

            23

          • Z rozprávky do rozprávky v 2.B

          • Aj v triede 2.B prebehlo blokové tematické vyučovanie s názvom Z rozprávky do rozprávky, ktoré prepojilo čítanie, dramatickú výchovu, výtvarnú tvorbu aj rozvoj komunikačných zručností. Deti sa hravou formou ponorili do sveta známych rozprávok a aktívne sa zapájali do rôznych činností.

            Jednou z krásnych aktivít bolo stvárnenie rozprávky O Červenej Čiapočke. Žiaci pod vedením Mgr. A. Rosinovej si rozdelili roly, vytvorili jednoduché rekvizity a vlastným spôsobom zahrali dej rozprávky. Pri dramatizácii si precvičili čítanie s porozumením, spoluprácu aj vyjadrovanie emócií.

            Blokové vyučovanie podporilo tvorivosť, fantáziu a radosť z učenia. Deti sa učili prirodzene, s nadšením a zážitkovo – jednoducho tak, ako to má v rozprávke byť.

            33

          • Úspech v okresnom kole matematickej olympiády

          • S radosťou oznamujeme, že naša škola zaznamenala v okrese opäť úspech, Naša žiačka Sdandra Vlčíková zo 6.B triedy dosiahla pod vedením Mgr. Ľ. Husseinovej výborný úspech v okresnom kole Matematickej olympiády, kde sa umiestnila na krásnom 3. mieste. V silnej konkurencii žiakov z celého okresu preukázala výborné logické myslenie, matematické zručnosti a schopnosť samostatne riešiť náročné úlohy.

            K dosiahnutému výsledku jej srdečne blahoželáme a ďakujeme za vzornú reprezentáciu našej školy. Prajeme jej veľa ďalších úspechov a nadšenia pre matematiku.